Một số biện pháp tăng cường hoạt động tự học cho sinh viên /

QR-koodi

Một số biện pháp tăng cường hoạt động tự học cho sinh viên /

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo, ThS.
Aineistotyyppi:	Artikkeli
Kieli:	Vietnamese
Aiheet:	Hình thức học tập Hoạt động tự học Phương pháp tự học
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Samankaltaisia teoksia

Tăng cường quản lí phát triển năng lực tự học cho sinh viên trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội trong giai đoạn hiện nay /
Tekijä: Nguyễn Quang Tự.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
Tekijä: Lê Xuân Trường, ThS.

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
Tekijä: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Kết quả thực nghiệm vận dụng quy trình rèn luyện sinh viên kĩ năng tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
Tekijä: Nguyễn Thị Hà, ThS.

Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
Tekijä: Đặng Thị Thanh Bình, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên ở ký túc xá các trường đại học Lào /
Tekijä: Sỹ Su Văn, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức đào tạo theo tín chỉ /
Tekijä: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Một số biện pháp thúc đẩy học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhóm /
Tekijä: Trần Mạnh Trung, ThS.

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng
Tekijä: Dương Thị Thu, Thủy
Julkaistu: (2014)

Vấn đề tự học của sinh viên trong học tập môn những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin /
Tekijä: Mai Thu Trang, ThS.

Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động tự học cho sinh viên sư phạm trường đại học Hùng Vương /
Tekijä: Hà Thị Lịch.

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
Tekijä: Phạm Quang Huân, ThS.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
Tekijä: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Từ tư tưởng tự học của Khổng Tử - Đề xuất các biện pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm- Đại học Huế /
Tekijä: Nguyễn Thanh Hùng, ThS.

Đẩy mạnh hoạt động tự học của sinh viên học tiếng Anh không chuyên khoa sư phạm trường Đại học Bạc Liêu /
Tekijä: Nguyễn Ánh Đào, ThS.

Một số mâu thuẫn rút ra trong quá trình dạy học /
Tekijä: Nguyễn Thị Thu.

Hoàn thiện hành lang pháp lý cho hoạt động từ thiện
Tekijä: Nguyễn, Huyền Trang
Julkaistu: (2026)

Một số mô hình tương tác giáo viên - Học sinh trên lớp học cấp tiểu học hiện nay /
Tekijä: Quách Thị Gấm, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh tìm tòi phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề /
Tekijä: Tạ Khắc Định, ThS.

Hoạt động hướng dẫn Phật tử của tăng, ni hiện nay và thực trạng, giải pháp /
Tekijä: Dương Quang Điện.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
Tekijä: Lê Trung Tín, ThS.

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong các trường đại học hiện nay /
Tekijä: Trần Ngọc Tam, ThS.

Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong các trường đại học hiện nay /
Tekijä: Trần Ngọc Tam, ThS.

Thực trạng và giải pháp cho hoạt động tự học của sinh viên trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ /
Tekijä: Nguyễn Thị Thúy, ThS.

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
Tekijä: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Tổ chức hoạt động tự học môn phương pháp dạy học tiếng việt cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học
Tekijä: Võ, Thị Ngọc Trâm

Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /
Tekijä: Nguyễn Thuận Quý, ThS.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
Tekijä: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Tăng cường hoạt động liên tưởng và huy động hợp lý các kiến thức nhằm bồi dưỡng cho học sinh năng lực biến đổi thông tin trong dạy học toán /
Tekijä: Lê Thị Hương, ThS.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
Tekijä: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
Tekijä: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Các giải pháp đảm bảo quyền con người trong hoạt động tư pháp ở Việt Nam /
Tekijä: Chu Mạnh Hùng, ThS.

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
Tekijä: Trần Trung, TS.

Giáo dục môi trường qua hình thức tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn tự nhiên - xã hội cấp tiểu học /
Tekijä: Võ Trung Minh, ThS.

Hoạt động chuẩn bị bài của học sinh khi học "Chữ người tử tù" theo hướng đối thoại : Thực trạng và giải pháp /
Tekijä: Trần Quốc Khả.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
Tekijä: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
Tekijä: Phan Thanh Hải, ThS.

Những phương hướng cơ bản hoạt động của Bộ tư pháp Liên Xô trong những năm 1978-1980 /
Tekijä: V.I Terebilov.

Dạy - Học tương tác theo hướng người học tự hình thành kiến thức mới /
Tekijä: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Cơ sở xây dựng chủ đề tự chọn môn toán ở trung học phổ thông khu vực miền núi và vùng dân tộc thiểu số /
Tekijä: Cao Thị Hà, TS.