Nguyễn Trường Sinh. Một cách tiếp cận mới về khái niệm bậc tự do trong giảng dạy thống kê.
Chicago Style aipamenaNguyễn Trường Sinh. Một Cách Tiếp Cận Mới Về Khái Niệm Bậc Tự Do Trong Giảng Dạy Thống Kê.
MLA aipamenaNguyễn Trường Sinh. Một Cách Tiếp Cận Mới Về Khái Niệm Bậc Tự Do Trong Giảng Dạy Thống Kê.
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.