Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /

Mã QR

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Thị Thu Hà.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học Liên văn bản Tác phẩm Tiếp cận
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tiếp nhận văn chương theo tinh thần liên văn bản /
Bỡi: Trịnh Dưỡng.

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hà.

Định hướng trong giao tiếp và nghiên cứu liên văn hóa ( tiếp theo số 11 - năm 2006) /
Bỡi: Phạm Thị Anh Nga

Dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy theo hướng tiếp cận văn hóa /
Bỡi: Lỗ Bá Đại.

Một cách tiếp cận thế giới nội tâm nhân vật qua các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình đào tạo giáo viên Cao đẳng tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hoài An, ThS.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
Bỡi: Lã, Thị Tuyên

Định hướng trong giao tiếp và nghiên cứu liên văn hóa /
Bỡi: Phạm Thị Anh Nga.

Tiếp cận theo hướng liên ngành để tìm hiểu văn hóa ứng xử gia đình người Ê-đê qua sử thi
Bỡi: Lê, Thị Quỳnh Hảo
Được phát hành: (2023)

Việc dịch nhan đề tác phẩm của Dostoievski sang tiếng Việt /
Bỡi: Phạm Quỳnh Thơ, TS.

Tiếp cận lí thuyết giao dịch - Hồi ứng trong dạy học tác phẩm văn chương ở Việt Nam /
Bỡi: Trần Quốc Khá.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Quá trình tiếp nhận kịch Liên Xô ở Việt Nam /
Bỡi: Tất Thắng, PGS.

Kì vọng trong giao tiếp liên nhân /
Bỡi: Nguyễn Hòa Mai Phương.

Một vài đặc điểm về giao tiếp xưng hô trong lực lượng công an nhân dân qua tác phẩm "Bí mật tam giác vàng" /
Bỡi: Nguyễn Thị Thúy Hiền, ThS.

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Trung.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
Bỡi: Nguyễn, Viết Chữ
Được phát hành: (2006)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS.

Tác phẩm của Nam Cao ở Liên Xô /
Bỡi: N.I.Niculin.

Khảo sát mức độ tiếp nhận tác phẩm văn học trữ tình trong chương trình ngữ văn 10 của học sinh ở một số trường THPT tại Đà Lạt
Bỡi: Đỗ, Thị Phương Lan
Được phát hành: (2024)

Vận dụng các phương pháp tiếp cận của công tác xã hội trong dạy và học môn xã hội học đại cương ở bậc đại học /
Bỡi: Trần Thị Ánh Tuyết.

Thực hành công tác xã hội phương pháp tiếp cận chung
Bỡi: Trần, Văn Kham

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Giao tiếp sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Bình
Được phát hành: (2018)

Văn hóa ứng xử của anh – chị - em trong gia đình Ê-đê qua sử thi dưới tiếp cận liên ngành
Được phát hành: (2023)

Sự giao tiếp sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Văn Lê
Được phát hành: (1994)

Sự giao tiếp sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Văn Lê
Được phát hành: (2006)

Huy Cận về tác gia và tác phẩm
Bỡi: Trần ,Khánh Thành
Được phát hành: (2001)

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
Bỡi: Nguyễn Kim Loan.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung

Vận dụng cách tiếp nhận ký hiệu học - văn hóa để giảng dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường /
Bỡi: Lê Nguyên Cẩn.

Tiếng anh trong giao tiếp & sinh hoạt hàng ngày /
Bỡi: J. Zwier Lawrence
Được phát hành: (2009)

Tên tuổi và tác phẩm /
Bỡi: Phong Lan.

Giáo tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
Bỡi: Ngô Công Hoàn
Được phát hành: (2001)

Giáo tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
Bỡi: Hoàng Anh
Được phát hành: (1995)

Giao tiếp sư phạm Dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP
Bỡi: Hoàng Anh
Được phát hành: (1995)

Tiếp cận định hướng đổi mới trong dạy học văn /
Bỡi: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.GVC.

Về quy trình dạy học tác phẩm văn chương theo lí thuyết giao tiếp /
Bỡi: Phạm Văn Nam.

Giao tiếp sư phạm Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
Bỡi: Ngô Công Hoàn
Được phát hành: (2001)