Biện pháp duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng quản lí học sinh, sinh viên tại trường Cao đẳng nghề du lịch Nha Trang /

QR koda

Biện pháp duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng quản lí học sinh, sinh viên tại trường Cao đẳng nghề du lịch Nha Trang /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thị Thúy Hường, TS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ý thức học tập Nâng cao chất lượng Quản lí sinh viên
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Nâng cao chất lượng đi thực tập của sinh viên các trường Cao Đẳng, Đại học hiện nay /
od: Ngô Tuấn Bình.

Giải pháp quản lí nâng cao chất lượng dạy học ở trường Cao đẳng cộng đồng Lào Cai /
od: Nguyễn Thị Kim Nhung, ThS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tuyển sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp ở thành phố Hải Phòng /
od: Bùi Văn Tưởng, ThS.

Vài nét về đào tạo thạc sĩ tại Hàn Quốc /
od: Nguyễn Khắc Bình, TS.

Thực trạng và giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các cấp tỉnh Vĩnh long /
od: Nguyễn Ngọc Khương.

Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo đại học cần sự đồng bộ
od: Phạm, Phi Yên
Izdano: (2014)

Giải pháp nâng cao chất lượng kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
od: Nguyễn Thế Dương, ThS.

Đẩy mạnh quản lí bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng - An ninh, Đại học quốc gia Hà Nội theo yêu cầu chuẩn hóa /
od: Trần Danh Lực.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổng phụ trách đội ở trường THCS tỉnh Thanh Hóa hiện nay /
od: Lê Duy Dược, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Hội sinh viên trong các trường Đại học, Cao đẳng tại thành phố Cần Thơ Luận văn thạc Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
od: Lương, Hiều Đạt
Izdano: (2011)

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường Trung học Cơ sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
od: Nguyễn, Văn Liếng
Izdano: (2012)

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm giáo dục chính trị trường Đại học Vinh /
od: Hoàng Thị Nga, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lí giáo dục học viên tại trường cao đẳng cảnh sát nhân dân 1 /
od: Nguyễn Đức Thạch.

Để nâng cao chất lượng tạp chí /
od: Nguyễn Văn Phùng, GS.

Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn thực hành tại các trường Cao đẳng nghề /
od: Lê Chí Dũng, ThS.

Nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
od: Nguyễn Thị Thư.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An /
od: Nguyễn Thị Hoài Dung, ThS.

Một vài đề xuất nâng cao chất lượng bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên Ngữ văn phổ thông /
od: Dương Thu Hằng, PGS.TS.

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
od: Lê Trọng Châu.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đổi mới quản lí giáo dục tiểu học Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên trường
Izdano: (2006)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập nhóm đối với sinh viên khoa Vật lý
od: Khoa Vật lý
Izdano: (2016)

Nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng - An Ninh cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trong giai đoạn hiện nay /
od: Cù Hạnh Tâm.

Xây dựng quy trình đào tạo kĩ năng mềm tại khoa đào tạo chất lượng cao - Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
od: Ngô Anh Tuấn, PGS.TS.

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
od: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học hiện nay /
od: Nguyễn Thị Thúy Nga.

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ ký túc xá trường Đại học Trà Vinh
od: Huỳnh, Thị Mộng Đình
Izdano: (2019)

Một số kỹ năng nâng cao chất lượng nội dung thuyết trình cho giáo viên trong các nhà trường /
od: Hà Ngọc Thành, ThS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên vùng miền núi khó khăn tỉnh Quảng Ninh /
od: Hoàng Đức Minh, ThS.

Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Đảng cho sinh viên /
od: Lê Thanh Hà, ThS.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng cho giáo viên dạy tại trung tâm giáo dục thường xuyên /
od: Nguyễn Hoài Thu.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo lưu học sinh Lào tại các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh Sơn La /
od: Nguyễn Huy Hoàng.

Một vài suy nghĩ về xây dựng mô hình trường THPT chất lượng cao /
od: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn bậc trung học cơ sở hiện nay /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Hoạt động nghiên cứu khoa học với việc đổi mới mục tiêu, nội dung, nâng cao chất lượng đào tạo Tiến sĩ /
od: Đỗ Đức Bình, GS.TS.

Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng GDTC cho sinh viên hệ không chuyên trường Đại học Vinh /
od: Văn Đình Cường.

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học cơ sở, tiểu học và mầm non tỉnh Sơn La /
od: Cao Viết Sơn, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học vùng cao /
od: Nguyễn Huy Phòng, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo Việt Nam học đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng gắn kết nhà trường với doanh nghiệp (nghiên cứu một số trường đại học, cao đẳng tại thành phố Cần Thơ)
od: Phạm, Thị Huệ
Izdano: (2024)

Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên cơ sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại Miền Trung
od: Nguyễn, Thanh Tuấn, et al.
Izdano: (2021)

Nâng cao chất lượng học tập môn tư tưởng Hồ Chí MInh cho sinh viên cao đẳng, Đại học trong giai đoạn hiện nay /
od: Hoàng Thị Nhung, ThS.