Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /

QR Code

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Đăng Trung, ThS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Dạy học tích hợp Hoạt động học tập Môn giáo dục học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Mô hình thiết kế bài học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp /
par: Nguyễn Đăng Trung.

Thiết kế kế hoạch bài học môn tiếng Việt theo quan điểm sư phạm tương tác ở cấp tiểu học /
par: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
par: Vi Thị Hạnh Thi.

Các môn học tích hợp trong chương trình dạy học hiện đại ở hai bang Berlin và Brandenburg [CHLB Đức] /
par: Nguyễn Văn Cường, TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
par: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
par: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Một số định hướng xây dựng chủ đề tích hợp liên môn khoa học xã hội từ bài học đọc văn ở chương trình ngữ văn trung học phổ thông /
par: Vũ Ngọc Đức, ThS.

Tích hợp phương pháp dạy học hiện đại vào sách tham khảo - Bổ trợ môn toán trung học cơ sở: Kinh nghiệm của Pháp /
par: Đỗ Đức Bình, ThS.

Tích hợp dạy học với môn tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử ở trường tiểu học/
par: Bùi Quý Khiêm.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.
par: Trần, Thị Nguyên Quí
Publié: (2016)

Một số vấn đề về dạy - Học ngữ văn theo phương pháp tích hợp /
par: Lê Đức Luận, PGS.TS.

Dạy học tích hợp phân môn tiếng Việt ở Trung học cơ sở /
par: Lê Hoàng Giang, TS.

Đổi mới thiết kế bài học Địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học /
par: Trần Đức Tuấn, PGS.TS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học dự án ở trường trung học cơ sở.
par: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Publié: (2016)

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
par: Dương Minh Thành, TS.

Thực trạng thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp ở trường đại học sư phạm /
par: Nguyễn Đăng Trung.

Nghiên cứu thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo hướng tích hợp kiến thức liên môn cho học sinh lớp 10: khảo sát tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, thành phố Đà Nẵng
par: Lê Huỳnh Thu, Thảo
Publié: (2025)

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
par: Phan Duy Kiên, ThS.

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
par: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
par: Phạm Việt Đức, ThS.

Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân /
par: Trần Văn Học.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
par: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Tích hợp dạy học lý thuyết và thực hành môn công nghệ trung học phổ thông /
par: Phan Duy Kiên, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
par: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Dạy học tích hợp trong môn Ngữ văn: Khảo sát một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
par: Ngô, Lê Hồng Như, et autres
Publié: (2026)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn trong dạy học phần âm học, nhiệt học ở trường THCS.
par: Nguyễn, Văn Ngọc
Publié: (2016)

Dạy học tích hợp liên môn toán - Vật lí chủ đề "Tính tiền điện và tiết kiệm điện năng" ở trường trung học cơ sở /
par: Nguyễn Phương Chi.

Tổ chức hoạt động dạy - Học môn Địa lý theo mô hình trường học mới ở trường Trung học cơ sở /
par: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
par: Phạm Quang Huân, ThS.

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
par: Lê Thùy Linh, ThS.

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
par: Tạ Chí Thành.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS
par: Nguyễn, Thị Thắm
Publié: (2019)

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
par: Trần Trung, TS.

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
par: Dương Quang Ngọc, TS.

Nghiên cứu, thiết kế câu hỏi và bài tập đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn hóa học : Chương trình giáo dục phổ thông /
par: Cao Thị Thặng, TS.

Dạy học theo góc - Hình thức dạy học tích cực áp dụng trong giảng dạy môn Hóa học ở trường phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thủy, ThS.

Tích hợp mô hình Vnen với đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sẽ là giải pháp cấp thiết nhất trong các giải pháp giáo dục toàn diện cho học sinh THCS hiện nay /
par: Đỗ Thành Đạo.

Thiết kế chương trình dạy học môn giáo dục học ở trường đại học sư phạm theo quan điểm sư phạm tích hợp /
par: Nguyễn Đăng Trung.

Thiết kế hoạt động dạy - học môn lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
par: Nguyễn Mạnh Hưởng.