Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /

kod QR

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /

Pokaż inne wersje (1)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Hồ Thị Việt Luận, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đào tạo Sinh viên sư phạm Tiếp cận năng lực
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
od: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Ninh Văn Hưng.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
od: Tràn Thị Lý.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
od: Trần Thị Thu Trang.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
od: Lã, Thị Tuyên

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
od: Trần Việt Dũng.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thanh Hà.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Nhung

Một cách tiếp cận thế giới nội tâm nhân vật qua các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình đào tạo giáo viên Cao đẳng tiểu học /
od: Nguyễn Thị Hoài An, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
od: Phan Trọng Ngọ.

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Đức Huy
Wydane: (2026)

Phát triển kỹ năng giao tiếp sư phạm giữa giáo viên với phụ huynh trong đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
od: Đào, Việt Cường
Wydane: (2026)

Thực trạng kĩ năng giao tiếp của sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Hồng Đức /
od: Lê Thị Lan, ThS.

Phát triển năng lực thiết kế bài học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học theo tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Thị Phương Nhung
Wydane: (2026)

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
od: Nguyễn Thị Ban, TS.

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
od: Lương, Thị Thu Thủy, i wsp.
Wydane: (2026)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
od: Lê Thị Hồng.

Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /
od: Đoàn Tiến Dũng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
od: Phạm, Xuân Hùng

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
od: Đàm Thị Diệu Thúy.

Phát triển đội ngũ giảng viên nhóm ngành thủy sản theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
od: Hoàng, Thị Thoa
Wydane: (2026)

Phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật theo tiếp cận năng lực /
od: Huỳnh Thanh Ngân.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Trần Thị Mai Hạnh.

Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trung học góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp /
od: Đỗ Thu Hà, ThS.

Một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của giảng viên Trường Đại học Thăng Long dưới góc nhìn của sinh viên /
od: Trần Hoàng Thị Diễm Ngọc.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
od: Dương, Thị Ánh, i wsp.
Wydane: (2026)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo định hướng hình thành năng lực nghề cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm
Wydane: (2015)

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
od: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Thực trạng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng /
od: Lê Trung Chinh, ThS.

Khảo sát sự hài lòng của sinh viên trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương với môn học kỹ năng giao tiếp và bán hàng dược phẩm
od: Nguyễn, Thị Nhàn
Wydane: (2026)

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
od: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
od: Nguyễn, Hữu Tân
Wydane: (2016)

Phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên bằng phương pháp thuyết trình
od: Nguyễn, Thị Hương Giang
Wydane: (2026)

Đổi mới công tác đào tạo sinh viên sư phạm mĩ thuật /
od: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Vấn đề đào tạo chuyển tiếp và liên thông ở trường Cao đẳng cộng đồng /
od: Nguyễn Huy Vị.