Thực trạng và giải pháp dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đặng Thế Anh, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Suy nghĩ về cách ra đề các học phần thuộc chuyên ngành sư phạm ngữ văn ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn theo hướng phát huy sự sáng tạo gắn với năng lực của sinh viên /
Bỡi: Đặng Thế Anh. -
Biện pháp tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ các học phần giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Loan, ThS. -
Sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 nhằm phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh :
Bỡi: Lại, Thị Thùy An
Được phát hành: (2017) -
Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy Ngữ văn trong nhà trường THPT /
Bỡi: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS. -
Nâng cao chất lượng dạy học nội dung dạy học lịch sử địa phương ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn /
Bỡi: Hoàng Thu Thủy, ThS.