Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /

QR-Code

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tưởng Duy Hải, TS.
Weitere Verfasser:	Đỗ Hương Trà, GS.TS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Bồi dương năng lực Dạy học tích hợp Mô hình đào tạo Năng lực dạy học
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
von: Vũ Duy Yên.

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
von: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát triển và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Sinh học /
von: Phan Khắc nghệ, ThS.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
von: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Một số vấn đề về dạy học tích hợp nội môn sinh học trong chương trình đào tạo tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng /
von: Nguyễn Tấn Lê.

Tích hợp kiến thức giữa hình học không gian và hình học phẳng đã được ở trung học cơ sở vào hoạt động giải toán /
von: Đào Tam, GS.TS.

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
von: Trịnh Thị Hiệp.

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
von: Lê Xuân Trường.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
von: Lê Trung Hiếu.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
von: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
von: Nguyễn Gia Cầu.

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
von: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học kĩ năng thực hành cho sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục thể chất tại trường đại học sư phạm Hà Nội /
von: Ngô Việt Hoàn.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua khai thác suy luận Logic từ các bài toán hình học phổ biến trong dạy học toán /
von: Phan Anh, TS.

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
von: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
von: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Đánh giá trong dạy học dự án /
von: Cao Thị Sông Hương, TS.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
von: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực dạy học tích hợp của giáo viên /
von: Nguyễn Kim Hồng.

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /
von: Bùi Minh Đức.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
von: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Dạy học tích hợp liên môn toán - Vật lí chủ đề "Tính tiền điện và tiết kiệm điện năng" ở trường trung học cơ sở /
von: Nguyễn Phương Chi.

Thực trạng sử dụng bài tập hóa học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trường trung học phổ thông /
von: Cao Cự Giác.

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
von: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên ở các trường tiểu học, xã Trừ Văn Thố, thành phố Hồ Chí Minh
von: Nguyễn, Thúy Hằng
Veröffentlicht: (2026)

Bồi dưỡng năng lực tự học môn toán theo sách giáo khoa cho học sinh Lào /
von: Khamkhong Sibouakham.

Một số hình thức tổ chức đánh giá kết quả học tập nhóm theo hướng bồi dưỡng năng lực hợp tác /
von: Nguyễn Triệu Sơn, TS.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
von: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
von: Phạm Hồng Quân.

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
von: Thái Văn Thành.

Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên dạy học học phần giáo dục quốc phòng - An ninh trong các trường đại học hiện nay /
von: Đồng Thế Hiển, ThS.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
von: Hoàng, Nam Hải, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Bồi dưỡng năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học /
von: Mai Thị Phương.

Quy trình bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
von: Thái Văn Thành.

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Bùi, Hoàng Lam
Veröffentlicht: (2020)

Bồi dưỡng năng lực liên tưởng để kết nối thông tin khi giải quyết các bài toán /
von: Lê Thị Hương, TS.

Thực trạng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trung học cơ sở ở các tỉnh khu vực Nam Bộ /
von: Ngô Minh Oanh.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên trẻ tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới
von: Phạm, Thị Chi
Veröffentlicht: (2026)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
von: Phạm Hồng Quân, ThS.

Xây dựng khung năng lực số cho nguồn nhân lực ngành Ngân hàng
Veröffentlicht: (2026)