Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /

QR koda

Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đoàn Quang Trung, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đánh giá Năng lực tiếng Anh
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Một số vấn đề đánh giá trên lớp học tiếng Anh du lịch theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
od: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
od: Hoàng Hòa Bình.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
od: Nguyễn Lâm Sung, ThS.

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
od: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo định hướng đánh giá năng lực /
od: Nguyễn Thị Hồng Vân.

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
od: Lê Minh Thắng, ThS.

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
od: Trần, Việt Dũng
Izdano: (2017)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
od: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
Izdano: (2022)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
od: Lê Ngọc Tường Khanh.

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Một số vấn đề về đánh giá chất lượng bản dịch tiếng Việt so với nguyên tắc tiếng Anh /
od: Nguyễn Thị Hồng Hà.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái.

Đổi mới kiểm tra đánh giá - Một năng lực căn bản của giáo viên tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Thị Nga, ThS.

180 bài tập tiếng Anh chuyên đề Danh Nhân Thế Giới dành cho học sinh chuẩn bị thi tuyển vào các trường cao đẳng và đại học
od: Đỗ Văn Thảo
Izdano: (2000)

Tự đánh giá năng lực bản thân của người lao động /
od: Bùi Thị Hồng Thái.

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
od: Trần Thành Nam.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
od: Phạm Thị Hương, ThS.

Bước đầu tìm hiểu khái niệm "Đánh giá theo năng lực" và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực Ngữ văn của học sinh /
od: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Đánh giá trong dạy học dự án /
od: Cao Thị Sông Hương, TS.

Tác động của kiểm tra đánh giá đến phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên trong đào tạo đại học /
od: Trần Thị Hoài.

Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
od: Hà Thị Hương.

Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực đọc cho học sinh trong dạy học môn tiếng việt lớp 5
od: Hoàng Nhật, Tâm
Izdano: (2025)

Xây dựng thang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học cho học sinh phổ thông /
od: Trịnh Lê Hồng Phương.

Biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên /
od: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Đánh giá năng lực sử dụng từ ngữ của học sinh phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hiên.

Xây dựng thang đánh giá năng lục sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh phổ thông /
od: Trịnh Lê Hồng Phương.

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
od: Trần Thị Thu Huyền.

Hỏi - đáp về danh từ trong tiếng Anh /
od: Đỗ Thanh Loan.
Izdano: (2003)

Hiện tượng chuyển loại giữa danh từ và động từ trong tiếng Anh /
od: Nguyễn Thái Ân, ThS.

XÂY DỰNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG DẠY HỌC MÔN KHTN – LỚP 6
od: ĐỖ, THỊ HỒNG NỞ
Izdano: (2022)

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực học sinh môn tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục /
od: Thạch Thị Lan Anh.

Đánh giá định kì theo thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT /
od: Nguyễn Đức Mạnh.

Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá trong đào tạo ngoại ngữ nghề nghiệp theo định hưỡng phát triển năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
od: Vũ Thị Khánh Linh.

Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên
od: Nguyễn, Thành Nhân
Izdano: (2016)

Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án /

Tiêu chí đánh giá bài tập dự án trong sách giáo khoa tiếng Anh phổ thông thí điểm nhằm phát triển năng lực của người học /
od: Phan Thị Minh Châu.