"Đưa lưu học sinh Lào đi thực tế tại nhà dân" Một giải pháp mới - Hiệu quả nhằm rèn luyện các kĩ năng tiếng Việt và khả năng tự học cho lưu học sinh Lào tại trường Hữu nghị T78 /

QR code

"Đưa lưu học sinh Lào đi thực tế tại nhà dân" Một giải pháp mới - Hiệu quả nhằm rèn luyện các kĩ năng tiếng Việt và khả năng tự học cho lưu học sinh Lào tại trường Hữu nghị T78 /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Lê Phú Thắng, ThS.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Rèn luyện kĩ năng Kĩ năng tự học Ngôn ngữ Tiếng Việt
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
door: Lê Phương Lan.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
door: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
door: Vũ Ánh Tuyết.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
door: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
door: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục thể chất /
door: Nguyễn Thu Nga.

Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội tại các trường thực hành /
door: Nguyễn Thị Phương Thịnh.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
door: Đỗ Thị Trinh.

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
door: Đào Thị Cẩm Nhung.

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
Gepubliceerd in: (2007)

Rèn luyện kĩ năng tự học môn lịch sử cho học sinh trường THPT với sự hỗ trợ phần mềm Lectỏa /
door: Đặng Danh Hướng, ThS.

Đưa lưu học sinh Lào đi thực tế tại nhà dân một giải pháp mới - hiệu quả nhằm rèn luyện các kỹ năng tiếng Việt và khả năng tự học cho lưu học sinh Lào tại trường Hữu nghị T78
door: Lê, Phú Thắng

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu trong việc học ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ở trường Đại học - Cao đẳng /
door: Nguyễn Ngọc Ân.

Dạy và rèn luyện kĩ năng làm việc cho học sinh tiểu học /
door: Từ Thị Hiền.

Nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Đại học sư phạm Hà Nội /
door: Đỗ Thị Minh Liên.

Về việt kĩ năng viết chữ cho học sinh, sinh viên sư phạm /
door: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
door: Nguyễn Văn Thanh.

Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lối về chủ ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6 trong môn học tiếng Việt /
door: Phạm thị Nhài.

Thực trạng nhận thức của giáo viên về rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
door: Phạm Văn Hải, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng hoạt động giáo dục cho sinh viên Đại học Sư Phạm /
door: Trần Thị Hương, TS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng mềm cho người làm thư viện tại Trung tâm Thông tin - Tư liệu - Thư viện, Trường Đại học Hùng Vương /
door: Hà Thanh Huệ.

Biện pháp nâng cao kỹ năng tự học cho sinh viên trường đại học Văn hóa, thể thao và du lịch Thanh Hóa /
door: Lê Thị Dung, ThS.

Rèn luyện kĩ năng khái quát háo để hình thành các khái niệm Sinh học ở cấp độ cơ thể trong dạy học các bài toán tổng kết chương [Sinh học 11] /
door: Nguyễn Ngọc Linh, ThS.

Cứ " bỏ rơi" rồi trẻ sẽ tự lập? /
door: Lê Thành Hòa.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch học tập nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên /
door: Nguyễn Huyền Trang.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
door: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mục đích nói cho học sinh lớp 3
door: Trần Ngọc Minh, Thư
Gepubliceerd in: (2026)

Cơ sở cho việc giáo dục kĩ năng sống - Nhìn từ góc độ tâm lí học /
door: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
door: Lê Thị Hồng Chi.

Rèn luyện các kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
door: Lê Thị Tuyết Trinh.

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
door: Nguyễn, Dương Hoàng
Gepubliceerd in: (2008)

Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội /
door: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo thông qua dạy học môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
door: Phạm Đình Văn.

Thực hành hoạt động tự học của lưu học sinh nước cộng hòa dân chủ nhân dân Lào tại trường hữu nghị T78 /
door: Lê Phú Thắng.

Rèn luyện kĩ thuật viết (viết chính tả) cho học sinh lớp 3
door: Trần Thị, Hải
Gepubliceerd in: (2025)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
door: Nguyễn, Thị Hiền
Gepubliceerd in: (2008)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại trường tiểu học Hồng Quang - TP Đà Nẵng.
door: Nguyễn, Thị Hiền
Gepubliceerd in: (2008)

Rèn luyện kĩ năng vận dụng phối hợp phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm với dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
door: Nguyễn Thị Trúc Minh.

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
door: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện chính tả nhằm nâng cao kĩ năng viết cho học sinh lớp 3
door: Bá Thiên Hoàng, Oanh
Gepubliceerd in: (2025)