Dạy cách học - Một trọng tâm trong đổi mới tư duy dạy học hiện nay /

Mã QR

Dạy cách học - Một trọng tâm trong đổi mới tư duy dạy học hiện nay /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn Trọng Hoàn, TS.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Đổi mới tư duy Hệ thống giáo dục Khoa học công nghệ
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Sự đổi mới tư duy trong lĩnh vực văn hoá nhìn từ góc độ mỹ học /
af: Đỗ Huy.

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
af: Trần Thái Toàn.

Mấy suy nghĩ về đổi mới tư duy trong văn hoá /
af: Minh Chi.

Đổi mới tư duy lí luận văn học Việt Nam từ 1986 đến nay /
af: Lê Thị Gấm.

Tiếp tục đổi mới tư duy lý luận Một đòi hỏi bức thiết hiện nay của đất nước và của thời đại
af: Phạm, Như Cương
Udgivet: (2004)

Góp phần đổi mới tư duy giáo dục
af: Phạm, Minh Hạc
Udgivet: (1991)

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
af: Nguyễn Trọng Hoàn.

Nghiên cứu ứng dụng sơ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy và học
af: Ngô, Lê Quân
Udgivet: (2021)

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
af: Nhữ Thị Phương Lan.

Tư duy có hệ thống
af: Levitin, Daniel J
Udgivet: (2017)

Tư duy về văn hóa và phát triển trong thời kỳ đổi mới /
af: Trần Duy Bắc.

Trường - Chinh với quá trình đổi mới tư duy, đặc biệt là tư duy kinh tế /
af: Trần Nhâm, GS.

Về vấn đề đổi mới tư duy trong hoạt động đối ngoại của Việt Nam /
af: Vũ Dương Huân.

Tiếp tục đổi mới tư duy lãnh đạo và quản lý - Nhân tố quyết định trực tiếp sự phát triển trong những năm tới /
af: Trần Ngọc Hiên, GS.TS.

Bước phát triển tư duy đối ngoại của Đảng trong quan hệ với các nước láng giềng và khu vực thời kỳ đổi mới /
af: Nguyễn Thị Mai Hoa, ThS.

Về cuốn sách "Đổi mới phong cách tư duy" /
af: PhạmNhư Cương

Tư duy lý luận của Đảng về phát triển xả hội và quản lý phát triển xả hội trong tiến trình đổi mới /
af: Nguyễn Trọng Phúc, PGS.TS.

Dạy cách học - một trọng tâm trong đổi mới tư duy dạy học hiện nay
af: Nguyễn, Trọng Hoàn
Udgivet: (2024)

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
af: Lê Hải Yến.

Tư duy truyền thống trong xây dựng hệ thống chính trị ở Việt Nam hiện nay /
af: Hà Thị Thùy Dương.

Từ kết quả hoạt động đối ngoại năm 2007 nhìn lại quá trình hoạch định và thực hiện đường lối đối ngoại trong 20 năm đổi mới/
af: Đinh Xuân Lý, PGS.TS.

Bài học lớn về đổi mới tư duy và sáng tạo /
af: Phạm Văn Khánh.

Đổi mới tư duy để tái cấu trúc nền kinh tế thành công /
af: Phương Ngọc Thạch.

Đổi mới tư duy và công cuộc đổi mới ở Việt Nam
af: Nguyễn Duy Quý
Udgivet: (2008)

Cần thay đổi tư duy trong việc viết sách giáo khoa /
af: Lê Thị Thu Hương.

Bàn về quan niệm"không có chủ nghĩa" /
af: Nguyễn Thị Hồng Hạnh.

Đổi mới tư duy lập pháp đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên mới ở Việt Nam hiện nay
af: Trần, Thị Quyên
Udgivet: (2026)

Phát huy tinh thần yêu nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới hiện nay /
af: Phạm Ngọc Anh, PGS.TS.

Tư duy có hệ thống tư duy đúng hướng trong thời đại quá tải thông tin
af: Daniel J. Levitin
Udgivet: (2017)

Đổi mới tư duy trong việc tổ chức dạy và học triết học /
af: Nguyễn Cảnh Toàn.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
af: Lê Hải, Yến
Udgivet: (2014)

Minh triết việc học trong đổi mới tư duy giáo dục
af: Đặng, Quốc Bảo

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
af: Cao Hải An, ThS.

Đổi mới tư duy lý luận, vì sự nghiệp phát triển khoa học xã hội /
af: Trần Đại Quang.

Dạy con trẻ cách tư duy
af: edward, de Bono
Udgivet: (2017)

Sơ đồ tư duy (Mind map) và ứng dụng trong dạy học môn toán /
af: Bùi Khắc Tin.

Tư duy phá cách :
af: Philips, Charles
Udgivet: (2015)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
af: Phan Thế Bình, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
af: Đỗ Tùng, ThS.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
af: Lê Văn Đoán, TS.