Dạy học theo định hướng phát triển năng lực thực hiện trong giáo dục nghề nghiệp /

kod QR

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực thực hiện trong giáo dục nghề nghiệp /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê Đức Minh, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Định hướng phát triển Giáo dục nghề nghiệp Phát triển năng lực
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
od: Nguyễn Minh Quân, ThS.

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
od: Vũ Ngọc Đức.

Thiết kế thử nghiệm bài dạy học tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
od: Trần Thanh Bình, TS.

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường Trung học cơ sở quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh hiện nay /
od: Nguyễn Thị Bích Hoa.

Dạy học dự án tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu ứng dụng công nghệ thông tin theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
od: Đỗ Thị Lý.

Nhu cầu nhân lực và công tác giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông Cửu Long /
od: Hồ Văn Thống, ThS.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
od: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Thiết kế các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần sinh vật và môi trường [Sinh học 9] /
od: Đặng Thị Dạ Thủy.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
od: Bùi Duy Hưng.

Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào [Sinh học 10] /
od: Đặng Thị Dạ Thủy.

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực nghề trong đào tạo giáo viên /
od: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Vai trò thí nghiệm tự tạo trong dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh /
od: Trần Nhật Trung, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
od: Hồ, Thị Minh Châu
Wydane: (2023)

Chính sách phát triển giáo dục kinh tế - Xã hội /
od: Bùi Ngọc Hiền.

Năng lực nghề nghiệp và dạy học phát triển năng lực nghề nghiệp ở bậc Đại học /
od: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Quản lý giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông cần những giải pháp mới để góp phần phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa /
od: Hồ Văn Thống, ThS.

Một số biện pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn tự nhiện và xã hội lớp 3
od: Nguyễn, Lê Huyền Nhung
Wydane: (2023)

Thực trạng đội ngũ trí thức thành phố Hồ Chí Minh và giải pháp phát triển đội ngũ trí thức phục vụ sự nghiệp đổi mới và hội nhập quốc tế /
od: Trương Văn Tuấn.

Nông nghiệp Việt Nam: Những thách thức và một số định hướng cho phát triển bền vững /
od: Đỗ Kim Chung.

Năng lực nghề nghiệp và dạy học phát triển năng lực nghề nghiệp ở bậc Đại học /
od: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Quảng Trị tập trung đào tạo nghề nhằm phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa - hiện đại hóa và hội nhập /
od: Nguyễn Đức Chính.

Bí quyết chưa từng được chia sẽ từ các chuyên gia hàng đầu Cẩm nang nghề nghiệp hiện đại
od: Yến Đỗ
Wydane: (2017)

Biện pháp quản lý dạy học môn toán lớp 1 ở các trường tiểu học quận nam từ liêm, thành phố hà nội theo định hướng phát triển năng lực
od: Nguyễn, Thị Hương
Wydane: (2026)

Dạy học tình huống trong môn Giáo dục công dân lớp 6
od: Võ, Trọng Thi, i wsp.
Wydane: (2026)

Xây dựng cà sử dụng bài toán thực tiễn trong dạy học các học phần toán cho sinh viên sư phạm toán /
od: Phan Thị Tình.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Wydane: (2022)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
od: Đàm Quang Hưng, ThS.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 3 qua phân môn tập đọc theo định hướng phát triển năng lực.
od: Nguyễn, Thị My Sa
Wydane: (2016)

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT /
od: Phạm Văn Châu.

Xây dựng mô hình trường trung cấp chuyên nghiệp đáp ứng nhu cầu xã hội /
od: Lê Lâm, ThS.

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp /
od: Nguyễn Ngọc Bích.

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
od: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Wydane: (2022)

Hoạt dộng giáo dục phát triển năng lực hợp tác nhóm cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non /
od: Trần thị Kim Yến, ThS.

Bước phát triển mới sau mười năm thực hiện nghị quyết trung ương hai về lĩnh vực dạy nghề /
od: Đàm Hữu Đắc.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
od: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Tiềm năng và định hướng phát triển du lịch huyện Châu Thành tỉnh Bến Tre /
od: Nguyễn Thị Bé Na.

Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực thực hiện cho sinh viên ở Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Wydane: (2020)

Nâng cao khả năng viết văn cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực.
od: Nguyễn, Trần Thanh Thanh
Wydane: (2016)

Phát triển năng lực dạy học toán cho sinh viên sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2011- 2015 định hướng đến năm 2020 /
od: Nguyễn Văn Sơn, ThS.