Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /

kod QR

Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Vũ Hồng Nam, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Dạy học hóa học Phương pháp dạy học Thí nghiệm
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
od: Nguyễn Cương
Wydane: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Wydane: (2005)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
od: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Wydane: (2008)

Tổ chức một số thí nghiệm trực diện cho học sinh trung học phổ thông dân tộc nội trú /
od: Phùng Mạnh Thường.

Giáo trình sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí
od: Nguyễn, Hoàng Anh
Wydane: (2020)

Thiết kế chế tạo bộ thí nghiệm phục vụ việc dạy và học phần dòng điện trong chân không (Vật lí 11) /
od: Nguyễn Mạnh Thảo, TS.

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
od: Vũ Thị Lan, ThS.

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy nhằm gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
od: Phạm Ngọc Thủy.

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
od: Nguyễn, Cương
Wydane: (2010)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khóa trong dạy học Vật lí
od: Nguyễn, Hoàng Anh
Wydane: (2026)

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
od: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Xuân Trường
Wydane: (2007)

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn Hóa học lớp 9
od: Nguyễn, Thị Thanh Kiều

Chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm mô men quán tính của vật rắn trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Xuân Thành, TS.

Thiết kế và sử dụng các thí nghiệm hóa học mô phỏng dạy học cho học phần thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học ở các trường Đại học sư phạm Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 60.14.10
od: Lý, Huy Hoàng
Wydane: (2012)

Bước đầu nghiên cứu áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" ở bộ môn hóa học theo hướng phát triển một số năng lực cho học sinh phổ thông /
od: Cao Thị Thặng, TS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
od: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng để tổ chức dạy học phần sinh học tế bào, trung học phổ thông /
od: Trịnh Đông Thư.

Kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở tổ chuyên môn trong trường tiểu học /
od: Võ Xuân Nghi.

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hóa học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực ở trường THPT.
od: Nguyễn, Thị Thiên Nga
Wydane: (2015)

Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông.
od: Giang, Văn Phúc
Wydane: (2014)

Mấy vấn đề dạy học văn theo hướng thi pháp học /
od: Phạm Ngọc Hiền, TS.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Wydane: (2016)

Kĩ năng thiết kế thí nghiệm cần hình thành cho sinh viên sư phạm sinh học trong quá trình dạy học sinh lí thực vật /
od: Đỗ Thị Loan.

Hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Hoàng Anh
Wydane: (2018)

Chế tạo thiết bị thí nghiệm hỗ trợ dạy học stem chuyên đề “chuyển động ném” – vật lí 10
od: Lê Đình Khánh, Duy
Wydane: (2026)

Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai /
od: Vũ Thị Bình, ThS.

Một số biện pháp thực hiện phương pháp dạy học tích cực khi dạy toán cho học sinh tiểu học /
od: Tạ Ngọc Trí, TS.

An toàn trong phòng thí nghiệm hóa học
od: Huỳnh, Kỳ Phương Hạ
Wydane: (2011)

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hóa học kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực chương 1 và 2 hóa học 11 cơ bản nhằm tăng tính hứng thú cho học sinh ở Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Mót
Wydane: (2020)

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông.
od: Nguyễn, Thị Kim Dung
Wydane: (2018)

Áp dụng các yếu tố của dạy học nêu vấn đề - Ơritic vào câu hỏi và bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông /
od: Lê Văn Năm, TS.

Sử dụng thí nghiệm thực hành trên máy tính vào giảng dạy quang học trong trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hùng Sơn.

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
od: Lê Thị Xuân Liên.

Thí nghiệm thực hành lý luận dạy học hóa học
od: Nguyễn Cương
Wydane: (1980)

Thực trạng mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội /
od: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Xây dựng và sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ ở trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Minh Nguyệt, ThS.

Đổi mới hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trần Phú, thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc /
od: Trần Thị Thanh Mai, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
od: Phan, Thị Hồng Xuân