Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /

Mã QR

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Mạnh Hưởng, PGS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Hướng dẫn học sinh Môn lịch sử Sơ đồ tư duy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài theo hướng đổi mới thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng, PGS.TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng học tập Lịch sử bằng phần mềm sơ đồ tư duy - Mind Manager 8.0 /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Bản đồ tư duy trong việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt /
Bỡi: Trầm Thanh Tuấn.

Sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Bích Đào, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thực hành lịch sử cho học sinh phổ thông qua sử dụng sơ đồ tư duy /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích, TS.

Hệ thống hóa bài học vật lý với sơ đồ tư duy /
Bỡi: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Mô hình bài tập toán sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Hướng dẫn đồ án môn học thiết kế cung cấp điện
Bỡi: Phan, Thị Thanh Bình
Được phát hành: (2013)

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Vận dụng đặc trưng của sơ đồ tư duy trong tổ chức dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Sử dụng sơ đồ tư duy để củng cố kiến thức bài học lịch sử /
Bỡi: Trần Vĩnh Tường, PGS.TS.

Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp.Môn Toán:Tập1 /
Bỡi: Phạm Văn An
Được phát hành: (1989)

Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp.Môn Toán:Tập1 /
Bỡi: Phạm Văn An
Được phát hành: (1989)

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy.
Bỡi: Bùi, Thị Vân
Được phát hành: (2013)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên.

Hướng dẫn đồ án môn học điện 1
Bỡi: Hồ, Văn Hiến
Được phát hành: (2005)

Hướng dẫn thiết kế đồ án môn học cung cấp điện (Tập 1) /
Bỡi: Lê Phong Phú
Được phát hành: (2013)

Hướng dẫn thiết kế đồ án môn học mạng lưới cấp nước
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng
Được phát hành: (2012)

Một hướng tiếp cận trong dạy học quang học ( Vật lí 7) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Món ăn các nước
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệu Thảo
Được phát hành: (2005)

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
Bỡi: Cung Thị Phương Lan.

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng bài tập toán sinh học vào dạy học sinh học ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
Bỡi: Lê Thị Thọ, ThS.

Ứng dụng sơ đồ tư duy vào việc dạy kiểu bài ôn tập trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 5.
Bỡi: Nguyễn, Thị Ái Thiện
Được phát hành: (2015)

Định hướng xây dựng chương trình môn mĩ thuật phổ thông Việt Nam sau năm 2015 /
Bỡi: Bạch Ngọc Diệp, ThS.

Tuyển tập những bài ôn, luyện thi vào đại học, cao đẵng môn toán
Bỡi: Nguyễn Trọng Bá
Được phát hành: (1998)

Tuyển tập những bài ôn, luyện thi vào đại học, cao đẵng môn toán
Bỡi: Nguyễn Trọng Bá
Được phát hành: (1998)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
Bỡi: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Triết học nhập môn Một dẫn nhập cơ bản và thực nghiệm
Bỡi: Lưu, Hồng Khanh
Được phát hành: (2017)

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2020)

Thái độ của học sinh đối với môn Hóa học từ góc nhìn của giáo viên Hóa học /
Bỡi: Đào Thị Hoàng Hoa.

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
Bỡi: Nguyễn Thị Dung.

Hướng dẫn đồ án môn học thiết kế cung cấp điện
Bỡi: Phan, Thị Thanh Bình
Được phát hành: (2002)

Thực trạng xây dựng và sử dụng tình huống dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Lan.

Sơ đồ tư duy (Mind map) và ứng dụng trong dạy học môn toán /
Bỡi: Bùi Khắc Tin.