Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /

QR Code

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Mạnh Hưởng, PGS.TS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Hướng dẫn học sinh Môn lịch sử Sơ đồ tư duy
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài theo hướng đổi mới thi trung học phổ thông Quốc gia môn Lịch sử /
par: Nguyễn Mạnh Hưởng, PGS.TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
par: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
par: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng học tập Lịch sử bằng phần mềm sơ đồ tư duy - Mind Manager 8.0 /
par: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Ôn tập kiến thức môn công nghệ 10 – thiết kế và công nghệ bằng sơ đồ tư duy và Quizizz
par: Nhữ, Thị Việt Hoa, et autres
Publié: (2026)

Bản đồ tư duy trong việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt /
par: Trầm Thanh Tuấn.

Rèn luyện kỹ năng thực hành lịch sử cho học sinh phổ thông qua sử dụng sơ đồ tư duy /
par: Nguyễn Thị Bích, TS.

Sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông /
par: Phạm Thị Bích Đào, ThS.

Hệ thống hóa bài học vật lý với sơ đồ tư duy /
par: Lê Công Triêm, PGS.TS.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
par: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy để củng cố kiến thức bài học lịch sử /
par: Trần Vĩnh Tường, PGS.TS.

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
par: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Mô hình bài tập toán sinh học /
par: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Hướng dẫn đồ án môn học thiết kế cung cấp điện
par: Phan, Thị Thanh Bình
Publié: (2013)

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy.
par: Bùi, Thị Vân
Publié: (2013)

Học phần chuyên môn
par: Lê Thị Thúy Hương

Vận dụng đặc trưng của sơ đồ tư duy trong tổ chức dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
par: Đỗ Ngọc Miên.

Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp.Môn Toán:Tập1 /
par: Phạm Văn An
Publié: (1989)

Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp.Môn Toán:Tập1 /
par: Phạm Văn An
Publié: (1989)

Một hướng tiếp cận trong dạy học quang học ( Vật lí 7) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh /
par: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Một sốa gải pháp giúp học sinh chủ động học tiết Ôn tập Sinh học ở trường THCS /
par: Cung Thị Phương Lan.

Tuyển tập những bài ôn, luyện thi vào đại học, cao đẵng môn toán
par: Nguyễn Trọng Bá
Publié: (1998)

Tuyển tập những bài ôn, luyện thi vào đại học, cao đẵng môn toán
par: Nguyễn Trọng Bá
Publié: (1998)

Ứng dụng sơ đồ tư duy vào việc dạy kiểu bài ôn tập trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 5.
par: Nguyễn, Thị Ái Thiện
Publié: (2015)

Hướng dẫn đồ án môn học điện 1
par: Hồ, Văn Hiến
Publié: (2005)

Xây dựng và sử dụng bài tập toán sinh học vào dạy học sinh học ở trường Trung học phổ thông /
par: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Hướng dẫn thiết kế đồ án môn học cung cấp điện (Tập 1) /
par: Lê Phong Phú
Publié: (2013)

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng Sơ đồ tư duy
par: Bùi Thị Vân
Publié: (2012)

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
par: Lê Thị Thọ, ThS.

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
par: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
par: Ngô Thị Yến, Nhi
Publié: (2026)

Hướng dẫn thiết kế đồ án môn học mạng lưới cấp nước
par: Nguyễn, Thị Hồng
Publié: (2012)

Món ăn các nước
par: Nguyễn, Thị Diệu Thảo
Publié: (2005)

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
par: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
par: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
par: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Publié: (2020)

Định hướng xây dựng chương trình môn mĩ thuật phổ thông Việt Nam sau năm 2015 /
par: Bạch Ngọc Diệp, ThS.

Triết học nhập môn Một dẫn nhập cơ bản và thực nghiệm
par: Lưu, Hồng Khanh
Publié: (2017)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
par: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.