Ứng dụng hệ thống quản lí học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên /

QR Kod

Ứng dụng hệ thống quản lí học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Bùi Việt Phú, TS.
Diğer Yazarlar:	Nguyễn Thị Mai Thủy.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Năng lực tự học Nâng cao năng lực Quản lí học tập
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Yazar:: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Biện pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Yazar:: Trương Thị Dung, ThS.

Nâng cao năng lực c cho học sinh tiểu học với phần mềm code.org
Yazar:: Phạm Lê Ánh, Nguyệt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Hình thành cộng đồng học tập ngoại ngữ - Một giải pháp thực tiễn nâng cao năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ và không chuyên ngữ ở trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Nguyễn Huy Vị.

Phát triển kĩ năng đọc sách - Giải pháp nâng cao năng lực cho cán bộ quản lí giáo dục /
Yazar:: Trần Minh Hằng, TS.

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi giảng dạy phần kim loại - Học phần hóa đại cương 1 /
Yazar:: Phan thị Hoa Nam.

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
Yazar:: Lê Minh Thắng, ThS.

Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.
Yazar:: Đinh, Phương Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Hình thành cộng đồng học tập ngoại ngữ - Một giải pháp thực tiễn nâng cao năng lực tự học tiếng anh cho sinh viên chuyên ngữ và không chuyên ngữ ở trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Nguyễn Huy Vị, PGS.TS.

Năng lực của người quản lí giáo dục /
Yazar:: Nguyễn Lộc, PGS.TS.

Lào Cai với hoạt động nâng cao năng lực cán bộ cơ sở và cộng đồng thuộc CT 135 - II /
Yazar:: Trần Nghĩa.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng” – vật lí 10 gắn với sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Yazar:: Hồ, Như Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển năng lực lãnh đạo thông qua tăng cường chỉ số cảm xúc /
Yazar:: Ngô Thành Can, TS.

Năng lực và năng lực nghề nghiệp /
Yazar:: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
Yazar:: Trần Ngọc Lan.

Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học phần Động lực học theo chương trình Vật lí mới nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh.
Yazar:: Lê, Thị Thu Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa /
Yazar:: Lê Thị Băng Tâm, ThS.

Đề xuất biện pháp phát triển năng lực chuyên môn và nghiệp vụ cho sinh viên ngành sư phạm vật lí
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Tuấn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nâng cao năng lực tự học cho sinh viên
Yazar:: Bùi, Danh Hào, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Năng lực giáo dục học sinh qua hoạt động dạy học trên lớp của giáo viên trung học phổ thông /
Yazar:: Phan Trọng Ngọ.

Một số nguyên tắc dạy học nhằm phát triển năng lực ứng dụng toán học cho sinh viên /
Yazar:: Nguyễn Thị Thu Nhung.

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho học viên trong quá trình dạy học bậc đại học ở các nhà trường quân đội hiện nay
Yazar:: Hồ, Minh Mẫn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Yazar:: Hoàng Nam Hải, ThS.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
Yazar:: Hoàng, Nam Hải, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
Yazar:: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
Yazar:: Lê, Văn Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tổ chức dạy học nhóm theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
Yazar:: Huỳnh, Thị Ngọc Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học và phát triển nặng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Yazar:: Lê, Thông, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ Sư phạm, nghiên cứu khoa học giáo dục, quản lí đào tạo cho giảng viên Đại học Sư phạm
Yazar:: Đào, Thị Oanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực người học trong dạy bài "Thấu kính hội tụ" [Vật lí 9] /
Yazar:: Võ Văn Thông, ThS.

Nâng cao năng lực cho giáo viên nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục trong quá trình toàn cầu hóa và hội nhập /
Yazar:: Phan Thanh Mỹ, TS.

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Yazar:: Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất”-Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-Learning
Yazar:: Trần, Thị Bích Quý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Văn Y.

Bồi dưỡng năng lực quản lí cho những người phụ trách trung tâm học tập cộng đồng /
Yazar:: Nguyễn Xuân Đường, ThS.

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế /
Yazar:: Đặng Thị Ngọc Phượng, TS.

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
Yazar:: Nguyễn, Khắc Chinh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Yazar:: Phạm Hồng Quang.

Tự học có hướng dẫn góp phần hình thành năng lực người học /
Yazar:: Phan Quốc Thanh.