Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /

Código QR

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Phó Đức Hòa, PGS.TS.
Outros Autores:	Phạm Thị Thúy Hồng, ThS.
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Giáo dục tiểu học Hoạt động dạy học Phương pháp sư phạm
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
Por: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Thực tiễn hoạt động nghiệp vụ sư phạm ở khoa toán - tin trường đại học sư phạm Hà Nội /
Por: Nguyễn Anh Tuấn, TS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
Por: Phó Đức Hoà

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
Por: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Publicado em: (2011)

Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
Por: Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS.

Từ quan điểm, tư tưởng dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" nghĩ về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học hiện nay /
Por: Mai Xuân Minh, ThS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
Por: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
Por: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
Por: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Một vài vấn đề về phương pháp dạy học ở khoa giáo dục chính trị trường đại học sư phạm Hà Nội /
Por: Đào Thị Ngọc Minh, TS.

Thiết kế các modole khai thác nội dung môi trường trong dạy học giáo dục vì sự nghiệp phát triển bền vững /
Por: Nguyễn Thị Thu Hằng, PGS.TS.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Por: Phó, Đức Hòa
Publicado em: (2011)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Publicado em: (2016)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Por: Phó, Đức Hòa
Publicado em: (2011)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
Por: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Publicado em: (2009)

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
Por: Lê Hoàng Hà, ThS.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
Por: Hoàng Công Kiên, TS.

Nghệ thuật kết nối câu trả lời của học sinh trong giờ học Ngữ văn /
Por: Trần Hoài Phương.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
Por: Phó Đức Hòa
Publicado em: (2011)

Một số mô hình tương tác giáo viên - Học sinh trên lớp học cấp tiểu học hiện nay /
Por: Quách Thị Gấm, ThS.

Phương pháp và công nghệ dạy học trong môi trường sư phạm tương tác
Por: Phó, Đức Hòa
Publicado em: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
Por: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy ở tiểu học
Por: Nguyễn, Kế Hào
Publicado em: (1998)

Góp phần xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động ngoại khó văn học /
Por: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Thực trạng tương tác người học : Người học trong học tập ở trường cao đẳng /
Por: Tạ Quang Tuấn, scThS.

Văn hóa dạy và học phương Đông và phương Tây /
Por: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
Por: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Những thuận lợi và khó khăn khi sử dụng mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Por: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong mô hình dạy học lớp ghép tiểu học /
Por: Nguyễn Hữu Hạnh.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
Por: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Hệ thống câu hỏi trong phương pháp đàm thoại phát hiện /
Por: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
Por: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học /
Por: Nguyễn Thị Thu Cúc.

Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở Trung học phổ thông : Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang hướng lấy người học làm trung tâm /
Por: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bộ môn nghiệp vụ ở trường sư phạm /
Por: Trần Thái Hà, ThS.

Thực trạng hiểu biết lẫn nhau trong quá trình tương tác giữa giảng viên và sinh viên trường đại học Sư phạm Hà Nội /
Por: Lê Minh Nguyệt, TS.

Dạy học toán cao cấp theo hướng tăng cường mối liên hệ sư phạm với nội dung dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên /
Por: Đào Tam, GS.TS.

Nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học sinh học phổ thông bằng phương pháp sử dụng câu hỏi, bài tập /
Por: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
Por: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Thiết kế kế hoạch bài học môn tiếng Việt theo quan điểm sư phạm tương tác ở cấp tiểu học /
Por: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_tcamosfb2oenec094c2j0ku2hn
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235