Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /

QR koda

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thị Dung, ThS.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Chương trình giáo dục phương pháp đánh giá Tự đánh giá
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
od: Trần Quốc Hùng.
Izdano: (2014)

Đánh giá chương trình đào tạo /
od: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Xu hướng đánh giá trong giáo dục hiện nay /
od: Bùi Hiền Thục, ThS.

Đánh giá trong giáo dục Dùng cho các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm
od: Trần Bá Hoành
Izdano: (1995)

Đánh giá trong giáo dục
od: Trần Bá Hoành
Izdano: (1997)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
od: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
od: Trịnh, Chí Thâm
Izdano: (2026)

Đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo định hướng đánh giá năng lực /
od: Nguyễn Thị Hồng Vân.

Đánh giá kết quả học tập
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Izdano: (2014)

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
od: Lê, Hữu Bình

Đánh giá trong giáo dục đại học
od: Vũ, Lan Hương
Izdano: (2013)

Đánh giá trong giáo dục đại học
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Izdano: (2010)

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
od: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Bộ tranh công cụ đánh giá trẻ theo Chương trình giáo dục mầm non Trẻ 24 - 36 tháng tuổi
Izdano: (2016)

Implications for leadership Assessment in education
od: Scott, Shelleyann
Izdano: (2016)

Đánh giá và đo lường kết quả học tập : Giáo trình dùng cho sinh viên các trường Đại học Sư phạm /
od: Trần Thị Tuyết Oanh.
Izdano: (2007)

Đánh giá của con về phương pháp giáo dục giá trị của cha mẹ /
od: Trương Quang Lâm.

Phân tích một số điểm mới của thông tư 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
od: Trịnh, Tiến Dũng
Izdano: (2026)

Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại /
od: Ngô Cương.
Izdano: (2001)

kiểm tra đánh giá trong giáo dục Dành cho sinh viên tại các trường, khoa sư phạm
od: Nguyễn, Công Khanh

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục
Izdano: (1982)

Giáo trình đánh giá trong giáo dục mầm non
od: Đinh, Thị Kim Thoa
Izdano: (2008)

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
od: Nguyễn, Công Khanh
Izdano: (2015)

Ảnh hưởng của công tác tự đánh giá tới phương pháp dạy học của giảng viên trường Đại học Sài Gòn /
od: Lê Chi Lan, ThS.

Bản mệnh của lí thuyết
od: Compagnon, Antoine
Izdano: (2006)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Izdano: (2010)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh ở bậc cao đẳng và đại học
od: Bùi, Thị Mỹ Chi
Izdano: (2014)

Giáo trình đánh giá giá trị doanh nghiệp
od: Nguyễn, Ngọc Quang
Izdano: (2015)

Giáo trình đánh giá trong giáo dục
od: Trần, Văn Hiếu
Izdano: (2014)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2012)

Đánh giá quá trình: Thực trạng và giải pháp trong các trường Cao đẳng, Đại học ở Việt Nam /
od: Trần Thị Thanh Thảo, ThS.

Giáo trình đánh giá nhân cách
od: Nguyễn, Đức Sơn
Izdano: (2015)

Sử dụng TOEIC đánh giá trình độ tiếng Anh của SV /

Một số lưu ý khi thực hiện đánh giá chương trình đào tạo bậc cử nhân
od: Bùi, Thị Thu Hương
Izdano: (2026)

Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
od: Phạm, Văn Hiền, et al.
Izdano: (2026)

Tác động của hoạt động đánh giá đồng đẳng đến năng lực tự học và tự đánh giá của sinh viên
od: Đoàn, Tường Loan
Izdano: (2026)

Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khâu kiểm tra, đánh giá sinh viên của Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh
od: Hoàng, Hữu Tân
Izdano: (2026)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
od: Nguyễn Lâm Sung, ThS.