Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

Mã QR

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học tích hợp Hoạt động dạy học Mô hình Trải nghiệm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Kiều Thuận
Được phát hành: (2024)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
Bỡi: Phan, Kiều Thuận
Được phát hành: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
Bỡi: Phạm Văn Mạo.

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Kiều Thuận
Được phát hành: (2021)

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
Bỡi: Võ Trung Minh, ThS.

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
Bỡi: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học tính diện tích hình, thể tích khối hình học 8 - Toán trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Hứa, Tuấn Linh
Được phát hành: (2020)

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
Bỡi: Phan Duy Kiên, ThS.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Toán 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Phạm, Nhân Thiện
Được phát hành: (2019)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
Bỡi: Hà, Thanh Hải
Được phát hành: (2019)

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh tiểu học tại thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Trần, Thị Mỹ Phượng
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 /
Bỡi: Phan Đức Duy.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
Bỡi: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Tưởng Duy Hải, TS.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
Bỡi: Bùi Văn Hồng, ThS.

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
Bỡi: Hoàng Mai Lê, TS.

Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Trà
Được phát hành: (2020)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Được phát hành: (2017)

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng để tổ chức dạy học phần sinh học tế bào, trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Đông Thư.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Dạy học tích hợp liên môn toán - Vật lí chủ đề "Tính tiền điện và tiết kiệm điện năng" ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Phương Chi.

Tích hợp trong dạy học vật lí ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Văn Khải, PGS.TS.

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
Bỡi: Vũ Hồng Nam, ThS.

Mo hình dạy học theo nhóm cho sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Pháp trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng /
Bỡi: Hồ Thị Ngân Điệp, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy - Học môn Địa lý theo mô hình trường học mới ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
Bỡi: Lê, Thị Phương An
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
Bỡi: Lê Trung Hiếu.

Thiết kế các hoạt động học tập theo nhóm trong dạy học chương "Sinh trưởng và phát triển" Sinh học 11 /
Bỡi: Hà Văn Dũng.

Thiết kế nội dung dạy học tích hợp theo chủ đề lịch sử ở tiểu học
Bỡi: Bùi, Nguyễn Phương Nguyên
Được phát hành: (2016)

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học Toán ở tiểu học = Some integrated ideas in teaching math in primary schools /
Bỡi: Dương Minh Thành.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Hạnh.

Một số yêu cầu cơ bản khi dạy học tích hợp /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương Lài.

Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân /

Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn địa lí ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Vi Thị Hạnh Thi.