Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

QR-kod

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.
Materialtyp:	Artikel
Språk:	Vietnamese
Ämnen:	Dạy học tích hợp Hoạt động dạy học Mô hình Trải nghiệm
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Liknande verk

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
av: Phan, Kiều Thuận
Publicerad: (2024)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
av: Phan, Kiều Thuận
Publicerad: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
av: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
av: Phan, Kiều Thuận
Publicerad: (2021)

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
av: Nguyễn Thị Hằng.

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
av: Võ Trung Minh, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học trải nghiệm trong các môn học ở trường THCS trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
av: Ngô, Ngọc Tùng
Publicerad: (2020)

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
av: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học tính diện tích hình, thể tích khối hình học 8 - Toán trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
av: Hứa, Tuấn Linh
Publicerad: (2020)

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
av: Phan Duy Kiên, ThS.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
av: PHẠM, NGỌC THÍCH
Publicerad: (2023)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
av: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Tổ chức dạy học trải nghiệm chủ đề cảm ứng ở sinh vật chương trình sinh học 11
av: Nguyễn, Đồng Cẩm Tiên
Publicerad: (2023)

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
av: Nguyễn, Thị Bê
Publicerad: (2023)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Toán 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
av: Phạm, Nhân Thiện
Publicerad: (2019)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
av: Hà, Thanh Hải
Publicerad: (2019)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường Tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
av: Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Publicerad: (2025)

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
av: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
av: Nguyễn, Khánh Huyền
Publicerad: (2023)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
av: Đoàn, Thị Nhung
Publicerad: (2019)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
av: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Publicerad: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh tiểu học tại thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
av: Trần, Thị Mỹ Phượng
Publicerad: (2018)

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
av: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 /
av: Phan Đức Duy.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
av: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
av: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum
av: Nguyễn, Thị Thùy Vân
Publicerad: (2023)

HÌNH THÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT THÔNG QUA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM.
av: PHẠM, THỊ HẢI YẾN
Publicerad: (2022)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học các kiến thức chương “Động lực học chất điểm” - Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
av: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Publicerad: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
av: Võ, Hoàng Quế Châu
Publicerad: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
av: Phạm, Thị Quỳnh Anh
Publicerad: (2023)

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
av: Tưởng Duy Hải, TS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
av: Võ, Thị Hồng Nhung
Publicerad: (2024)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
av: Lâm, Kim Cúc
Publicerad: (2023)

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
av: Dương, Thị Đồng Bằng
Publicerad: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
av: Trịnh, Bằng Lê
Publicerad: (2021)

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
av: Bùi Văn Hồng, ThS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRÀ BỒNG TỈNH QUẢNG NGÃI
av: HUỲNH, VĂN THANH
Publicerad: (2022)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Publicerad: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
av: Nguyễn Thành Trung, ThS.