Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

क्यूआर कोड

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Dạy học tích hợp Hoạt động dạy học Mô hình Trải nghiệm
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
द्वारा: Phan, Kiều Thuận
प्रकाशित: (2024)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
द्वारा: Phan, Kiều Thuận
प्रकाशित: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
द्वारा: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
द्वारा: Phan, Kiều Thuận
प्रकाशित: (2021)

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Hằng.

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
द्वारा: Võ Trung Minh, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học trải nghiệm trong các môn học ở trường THCS trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Ngô, Ngọc Tùng
प्रकाशित: (2020)

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
द्वारा: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học tính diện tích hình, thể tích khối hình học 8 - Toán trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Hứa, Tuấn Linh
प्रकाशित: (2020)

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
द्वारा: Phan Duy Kiên, ThS.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
द्वारा: PHẠM, NGỌC THÍCH
प्रकाशित: (2023)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
द्वारा: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Tổ chức dạy học trải nghiệm chủ đề cảm ứng ở sinh vật chương trình sinh học 11
द्वारा: Nguyễn, Đồng Cẩm Tiên
प्रकाशित: (2023)

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Nguyễn, Thị Bê
प्रकाशित: (2023)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Toán 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Phạm, Nhân Thiện
प्रकाशित: (2019)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
द्वारा: Hà, Thanh Hải
प्रकाशित: (2019)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường Tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
द्वारा: Nguyễn, Phan Lâm Quyên
प्रकाशित: (2025)

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
द्वारा: Nguyễn Đăng Trung, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
द्वारा: Nguyễn, Khánh Huyền
प्रकाशित: (2023)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
द्वारा: Đoàn, Thị Nhung
प्रकाशित: (2019)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
द्वारा: Nguyễn, Thị Thúy Phương
प्रकाशित: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh tiểu học tại thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
द्वारा: Trần, Thị Mỹ Phượng
प्रकाशित: (2018)

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 /
द्वारा: Phan Đức Duy.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
द्वारा: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum
द्वारा: Nguyễn, Thị Thùy Vân
प्रकाशित: (2023)

HÌNH THÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT THÔNG QUA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM.
द्वारा: PHẠM, THỊ HẢI YẾN
प्रकाशित: (2022)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học các kiến thức chương “Động lực học chất điểm” - Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Thị Huyền Trang
प्रकाशित: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Võ, Hoàng Quế Châu
प्रकाशित: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Phạm, Thị Quỳnh Anh
प्रकाशित: (2023)

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
द्वारा: Tưởng Duy Hải, TS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Võ, Thị Hồng Nhung
प्रकाशित: (2024)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
द्वारा: Lâm, Kim Cúc
प्रकाशित: (2023)

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
द्वारा: Dương, Thị Đồng Bằng
प्रकाशित: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
द्वारा: Trịnh, Bằng Lê
प्रकाशित: (2021)

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
द्वारा: Bùi Văn Hồng, ThS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRÀ BỒNG TỈNH QUẢNG NGÃI
द्वारा: HUỲNH, VĂN THANH
प्रकाशित: (2022)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
प्रकाशित: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
द्वारा: Nguyễn Thành Trung, ThS.