Thực trạng nhận thức về dạy học tích lợp các môn khoa học tự nhiên ở một số trường Đại học sư phạm /

QR kȏd

Thực trạng nhận thức về dạy học tích lợp các môn khoa học tự nhiên ở một số trường Đại học sư phạm /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Trần Trung Ninh.
Daljnji autori:	Đặng Thị Thuận An, Nguyễn Quỳnh Chi
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đổi mới chương trình Dạy học tích hợp Sách giáo khoa
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Một số vấn đề về dạy học tích hợp nội môn sinh học trong chương trình đào tạo tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng /
od: Nguyễn Tấn Lê.

ĐỐI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY XÃ HỘI HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT HIỆN NAY
od: Vũ, Thị Thùy Dung
Izdano: (2025)

Thiết kế chương trình dạy học môn giáo dục học ở trường đại học sư phạm theo quan điểm sư phạm tích hợp /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Một vài suy nghĩ về sách giáo khoa ngữ văn sau 2015 /
od: Vũ Nho, PGS.TS.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
od: Lê Trung Hiếu.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
od: Phạm Thị Hạnh.

Mô hình thiết kế bài học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Định hướng xây dựng chương trình môn sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể /
od: Đinh Quang Báo.

Dạy học các môn toán, khoa học và tiếng Anh ở tiểu học theo chuẩn tiên tiến dựa trên phương pháp tích hợp chương trình Quốc gia Anh và chương trình Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh /

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Izdano: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Izdano: (2007)

Thiết kế bài học tích hợp ngữ văn 6 theo quan điểm phát triển chương trình nhà trường /
od: Trần Thanh Bình.

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Tích hợp trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Úc /
od: Nguyễn Kim Hồng.

Bước đầu triển khai dạy học tích hợp liên môn các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông /
od: Vũ Phương Liên, ThS.

Dạy học tích hợp trong môn âm nhạc lớp 6 Trường trung học cơ sở Huỳnh Thúc Kháng thành phố Đà Nẵng
od: Y, Sâng
Izdano: (2024)

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học tự nhiên theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Izdano: (2019)

Chuẩn chương trình cốt lõi của Mĩ và một số liên hệ với việc đổi mới chương trình ngữ văn ở Việt Nam /
od: Bùi Mạnh Hùng.

Một số lưu ý khi dạy học tích hợp /
od: Phan Duy Kiên, ThS.

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông : Môn sinh học
od: Nguyễn Hải Châu
Izdano: (2007)

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
od: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
od: Trần, Bá Hoành
Izdano: (2007)

Dạy học tích cực
od: Trần, Thị Hương
Izdano: (2012)

Tích hợp phương pháp dạy học hiện đại vào sách tham khảo - Bổ trợ môn toán trung học cơ sở: Kinh nghiệm của Pháp /
od: Đỗ Đức Bình, ThS.

Rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1 trong môn tiếng việt - Nhìn từ chương trình, sách giáo khoa sau 1975 /
od: Võ Thị Tuyết Mai.

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nhữ Thị Phương Lan.

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở Môn vật lí
od: Nguyễn Hải Châu
Izdano: (2007)

Sử dụng biểu đồ tam giác trong dạy và học địa lý chương trình thí điểm phân ban lớp 10 /
od: Nguyễn Kim Hồng.

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
od: Hoàng, Hòa Bình
Izdano: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
od: Hoàng, Hòa Bình
Izdano: (2007)

Thực trạng phát triển chương trình đào tạo ở các trường cao đẳng kĩ thuật tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Phan Hoàng Dũng.

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
od: Phạm Hồng Quang.

Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học hóa học /
od: Nguyễn Hoàng Trang, TS.

Phát triển năng lực chuyên môn của giảng viên đại học ngành ngôn ngữ Trung Quốc tại Việt Nam dưới góc độ tích hợp liên ngành
od: Nguyễn, Trúc Thuyên
Izdano: (2026)

Nghiên cứu thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo hướng tích hợp kiến thức liên môn cho học sinh lớp 10: khảo sát tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, thành phố Đà Nẵng
od: Lê Huỳnh Thu, Thảo
Izdano: (2025)

Xây dựng chương trình truyền thông marketing tích hợp cho du lịch tư vấn và đào tạo du học của công ty cổ phần tập đoàn HATICO
od: Phan, Thi Thanh Nhàn
Izdano: (2022)

Đan Mạch - Những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy việc học tập suốt đời cho người dân /
od: Nguyễn Hoài Thu, ThS.

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
od: Phan, Thị Mỹ Trâm
Izdano: (2016)

Hướng dẫn thực hiện đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi
Izdano: (2007)

Hướng dẫn thực hiện đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ 3-4 tuổi
Izdano: (2007)