Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /

QR Kodea

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Phạm Nguyễn Hồng Ngự.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Hoạt động Lí luận dạy học Tình huống dạy học
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Để học sinh thực sự là "Trung tâm của hoạt động dạy - học" /
nork: Cao Thị Châu Thủy, ThS.

Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /
nork: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
nork: Trần Thị Tú Anh, TS.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
nork: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /
nork: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Thực trạng xây dựng hệ thống tình huống sử dụng trong dạy học học phần môn công vụ công chức tại học viện quản lý giáo dục
nork: Thái, Vân Hà
Argitaratua: (2026)

Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
nork: Vũ Thị Lan.

Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học ở trường trung học cơ sở /
nork: Phan Đức Duy.

Tố chức tình huống vấn đề trong dạy học dự án môn vật lý cho học sinh và kết quả thực nghiệm /
nork: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Tổ chức hoạt động học nhóm hình thức dạy học có hiệu quả trong dạy học : Học Địa lý ở trường THCS /
nork: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
nork: Đào Tam
Argitaratua: (2010)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
nork: Bùi, Văn Nghị
Argitaratua: (2014)

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Hà Thị Lịch, ThS.

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
nork: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
nork: Diệp Phương Chi.

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ tỉnh Bình Dương
nork: Nguyễn Thanh, Thọ
Argitaratua: (2025)

Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phổ thông /
nork: Ngô Quang Long.

Thực trạng xây dựng và sử dụng tình huống dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học /
nork: Nguyễn Thị Hà Lan.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
nork: Dương Văn Dân.

Tổ chức dạy học theo hình thức SEMINAR ở môn lí luận văn học (Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng sư phạm)
nork: Nguyễn Thị Bích An
Argitaratua: (2007)

Tổ chức hoạt động vui chơi dựa trên mức độ phát triển nhận thức của trẻ /
nork: Phạm Thị Vân Anh.

Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
nork: Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS.

Tổ chức dạy học theo hình thức Seminar ở môn lí luận văn học Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
nork: Nguyễn Thị Bích An
Argitaratua: (2007)

L.N.Toistoi và lý luận dạy học /
nork: Trần Thanh Bình, TS.

Một hướng tiếp cận trong dạy học quang học ( Vật lí 7) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh /
nork: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
nork: Lê Xuân Trường, ThS.

Đổi mới phương pháp soạn giảng bộ môn đạo đức cấp tiểu học và những vấn đề cần bàn /
nork: Phạm Thị Thanh.

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy môn Triết học ở các trường đại học hiện nay
nork: Nguyễn, Thị Nhung
Argitaratua: (2026)

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
nork: Phạm Đức Bách.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
nork: Phan, Kiều Thuận
Argitaratua: (2024)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
nork: Đào, Tam
Argitaratua: (2010)

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
nork: Trần Thị Thanh Thủy.

Tổ chức trò chơi trong các hoạt động dạy học Lịch sử lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông Khoa học Giáo dục)
nork: Đoàn, Nguyệt Linh, et al.
Argitaratua: (2026)

Tổ chức hoạt động tự học môn phương pháp dạy học tiếng việt cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học
nork: Võ, Thị Ngọc Trâm

Tình huống dạy học môn giáo dục học
nork: Đỗ, Thế Hưng
Argitaratua: (2007)

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
nork: Trần Đình Châu, TS.

Khai thác một số hoạt động biến đổi tình huống dạy học toán giúp học sinh tiểu học phát huy khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức /
nork: Phạm Thị Thanh Tú, TS.

Lí luận dạy học địa lí
nork: Đặng, Văn Đức
Argitaratua: (2006)

Lí luận dạy học vật lí 1
nork: Phạm Hữu Tòng
Argitaratua: (2005)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
nork: Phan, Kiều Thuận
Argitaratua: (2023)