Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /

Mã QR

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm Thị Nguyệt Nga.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đội ngũ giảng viên Bồi dưỡng Chương trình đào tạo
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số giải pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Phạm Ngọc Anh.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Phạm Hồng Quân.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Phạm Hồng Quân, ThS.

Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Thanh Oai, TP Hà Nội /
Bỡi: Phạm Trung Anh.

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế trên địa bàn thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Bùi Văn Tuấn.

Góp phần bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường tiểu học hiện nay /
Bỡi: Lưu Ngọc Được.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên tiểu học và giải pháp cho công tác giáo viên ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ Hiệu Trưởng trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Trần Thị Thùy Phương, ThS.

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên đào tạo sau Đại học tại trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Lê Văn Bằng.

Về đổi mới đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu xã hội hiện đại /
Bỡi: Đoàn thị Cúc.

Một số giải pháp hướng tới giảng dạy hiệu quả phần bồi dưỡng kỹ năng trong chương trình chuyên viên mới / Đào Xuân Thái.
Bỡi: Đào Xuân Thái.

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
Bỡi: Zjhra Michelle , TS.

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm tích cực phục vụ sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục /
Bỡi: Thái Duy Tuyên, GS.TSKH.

Cán bộ, viên chức, thầy và trò học viện hành chính đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo và đổi ,ới, nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc hướng đến kỷ niệm 55 năm ngày truyền thống học viện (29/5/1959 - 29/5/2014) /
Bỡi: Nguyễn Đăng Thành, GS.TS.

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Phạm Hồng Quang.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
Bỡi: Phạm, Xuân Hùng

Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện Bắc Tân Uyên, tỉnh Bình Dương /
Bỡi: Nguyễn Tấn Anh.

Một số giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm và năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên trẻ /
Bỡi: Lê Công Triêm.

Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học của Học viện đủ sức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ /
Bỡi: Vũ Văn Phúc, TS.

Một số ý kiến về công tác bồi dưỡng giáo viên /
Bỡi: Nguyễn Phước Bảo Khôi.

Một số giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức hiện nay /
Bỡi: Giáp Thị Yến, ThS.

Đổi mới chương trình đào tạo phải bắt đầu từ nâng cao năng lực giảng viên Sư phạm
Bỡi: Phạm, Hồng Quang

Hội thi giảng viên dạy giỏi các trường chính trị lần thứ IV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ /
Bỡi: Trần Ngọc Uẩn, TS.

Bồi dưỡng nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông - Một nhiệm vụ quan trọng của Hiệu trưởng /
Bỡi: Trần Minh Hùng, TS.

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên đào tạo sau đại học tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2020 /
Bỡi: Lê Văn Bằng.

Suy nghĩ về đào tạo và bồi dưỡng luật sư /
Bỡi: Nguyễn Văn Bốn.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Cần Thơ
Bỡi: Lê, Trọng Phong
Được phát hành: (2019)

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Bùi Minh Đức.

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
Bỡi: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Những yếu tố cơ bản để phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng nghề /
Bỡi: Phạm Duy Bảy, ThS.

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
Bỡi: Lê Văn Tùng, ThS.

Xây dựng chuẩn Hiệu trưởng và vấn đề đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa /
Bỡi: Đặng Thị Thanh Huyền, TS.

Một số biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trẻ các trường đại học hiện nay /
Bỡi: Phan Xuân Thắng, ThS.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
Bỡi: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Đào tạo giáo viên chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau 2015 /
Bỡi: Phạm Thị Vui.

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Bỡi: Lương, Kim Nga
Được phát hành: (2006)

Giải pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học và giáo viên mầm non tỉnh Kon Tum giai đoạn 2010-2015 đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2024)

Công tác, đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ vừa "hồng" vừa "chuyên" ở Học viện chín trị quốc gia Hồ Chí Minh /
Bỡi: Dương Trung Ý, ThS.

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên Hạng III
Được phát hành: (2018)