Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /

Codi QR

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn Thị Hằng.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Ca dao Dạy học Sáng tạo Trải nghiệm
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
per: Võ, Thị Sinh
Publicat: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
per: Phạm Văn Mạo.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
per: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
per: Phan, Kiều Thuận
Publicat: (2021)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
per: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
per: Nguyễn, Khánh Huyền
Publicat: (2023)

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
per: Nguyễn, Thúy Hồng
Publicat: (2017)

Trí tuệ nhân tạo Biblo AI 5.0 phân tích Metaverse, trải nghiệm người dùng và đổi mới sáng tạo cá nhân
per: Phan, Thị Mỹ Ngân, et al.
Publicat: (2026)

Tài liệu tập huấn kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Publicat: (2015)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Publicat: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Publicat: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7
Publicat: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
Publicat: (2017)

Tổ chức chủ đề trải nghiệm STEM theo mô hình dạy học kết hợp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở
per: Nguyễn, Thu Phương, et al.
Publicat: (2026)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
per: Phạm, Đình Văn
Publicat: (2016)

Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn học
per: Nguyễn, Thị Giang Tâm
Publicat: (2026)

Xây dựng mô hình haotj động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
per: Tạ Hồng Huệ.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông
Publicat: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Sự truyền nhiệt - Vật lí 8
per: Nguyễn, Thị Thanh Xuân
Publicat: (2020)

Quá trình sáng tạo thơ ca
per: Bùi, Công Hùng
Publicat: (2000)

Ứng dụng mô hình học tập trải nghiệm trong đào tạo sinh viên nghề thú y
per: Lương, Thị Lan Mai
Publicat: (2026)

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
per: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
per: Phan Thị Diệu, Vân
Publicat: (2025)

Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên trường Đại học Phú Yên /
per: Nguyễn Việt Thúy Hằng.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán cho học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực
per: Nguyễn, Minh Tiến
Publicat: (2026)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam theo hướng trải nghiệm sáng tạo
per: Nguyễn, Tấn Lượng
Publicat: (2018)

Tạp chí Văn nghệ Quân đội khai mạc trại sáng tác văn học tại Phú Yên /
per: Diệu Huyền.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học
per: Trần, Thị Thảo
Publicat: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
per: Phan, Kiều Thuận
Publicat: (2024)

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
per: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
per: Võ Trung Minh, ThS.

Kinh nghiệm mở trại sáng tác kịch bản sân khấu /
per: Nguyễn Văn Niêm.

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
per: Phan, Kiều Thuận
Publicat: (2023)

Nâng cao hiệu quả dạy học học phần Mỹ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
per: Lê, Thị Thúy Hằng
Publicat: (2026)

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
per: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số SPD2016.02.15 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh các trường tiểu học ở Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
per: Trịnh, Hoài Phong
Publicat: (2015)

Lãnh đạo sáng tạo và sự vận dụng lãnh đạo sáng tạo trong trường học /
per: Nguyễn Thu trang.

Trải nghiệm cận tử
per: Sartori, Penny
Publicat: (2018)

Xây dựng website hỗ trợ dạy học trải nghiệm cho học sinh tiểu học
per: Ngô Kim, Quyên
Publicat: (2026)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
per: Hoàng Mai Lê, TS.