Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /

QR koda

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phạm Như Nghệ.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Đào tạo liên thông Chương trình đào tạo Giáo dục nghề nghiệp
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
od: VKU
Izdano: (2024)

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
od: VKU
Izdano: (2024)

Xây dựng chính sách phát triển đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - giáo dục đại học
od: Phạm, Như Nghệ

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
od: Nguyễn Văn Hy.

Nâng cao chất lượng đào tạo từ kinh nghiệm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của học viên trong chương trình đào tạo liên kết nước ngoài đến khả năng áp dụng vào chương trình đào tạo trong nước /
od: Trịnh Thị Diệu Hằng, ThS.

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
od: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
od: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
od: Đinh, Quang Báo
Izdano: (2016)

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
od: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Izdano: (2006)

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Izdano: (2016)

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
od: Lê, Hoàng Phương, et al.
Izdano: (2026)

Đánh giá chương trình đào tạo /
od: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
od: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
od: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Izdano: (2016)

Tích hợp năng lực giao tiếp liên văn hóa trong chương trình đào tạo tiếng Trung: Nghiên cứu tình huống tại một trường đại học Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Thu Hương
Izdano: (2026)

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
od: Trần Bá Hoành.

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
od: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Xung quanh vấn đề đào tạo liên thông /
od: PV.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Izdano: (2006)

Quản lí hoạt động liên kết đào tạo tại cơ sở giáo dục đại học
od: Trần Quang Sinh

Trường trung cấp nghề Long An đào tạo gắn với nhu cầu xã hội /
od: Vương Hoàng.

Tiếp cận CDIO và đổi mới đào tạo đáp ứng năng lực thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục
od: Hoàng, Mai Khanh, et al.
Izdano: (2016)

Xây dựng chương trình giáo dục môi trường trong các trường đại học ở Việt Nam /
od: Phạm Xuân Hậu, PTS.

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Izdano: (2001)

Tài liệu hội thảo - tập huấn mô hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo và biên soạn giáo trình trong đào tạo giáo viên.
Izdano: (2009)

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
od: Phan Hùng Thu.

Một số ý kiến về xây dựng Chương trình đào tạo ngành Hán Nôm bậc Đại học /
od: Đinh Thanh Hiếu.

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /
od: Trần Thị Huệ.

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
od: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Izdano: (2006)

Xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
od: Hoàng Thị Thu Hà, ThS.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
od: Đoàn Văn Điều.

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
od: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Izdano: (2016)

Cải tiến chương trình đào tạo nghề theo định hướng ứng dụng giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp /
od: Nguyễn Văn Tuân, ThS.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
od: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
od: Tràn Thị Lý.

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
od: Huỳnh, Thị Thùy Loan
Izdano: (2020)

Trường cao đẳng nghề du lịch Huế : Liên kết giữa đào tạo với doanh nghiệp /
od: Trần Thị Mai, TS.

Thực trạng, nhu cầu đào tạo liên tục của điều dưỡng viên tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức năm 2025
od: Nguyễn, Khánh Duy, et al.
Izdano: (2026)