Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /

Mã QR

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đinh Văn Đệ.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Đánh giá kết quả Phương pháp kiểm tra Tiếp cận năng lực
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
le: Trần Thị Mai Hạnh.

Kiểm tra, đánh giá môn lịch sử ở trường THCS bằng hình thức trắc nghiệm khách quan /
le: Đào Viết Quý.

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
le: Nguyễn, Đức Huy
Foilsithe: (2026)

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
le: Tô Văn Khôi, ThS.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
le: Phạm Thị Hương, ThS.

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng vào mục tiêu phát triển năng lực /
le: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
le: Vũ Duy Yên.

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
le: Võ, Đăng Lâm

Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước
le: Nguyễn, Ngọc Huân
Foilsithe: (2018)

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
le: Nguyễn Tấn Sang.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng toán 11
le: Trần, Trung
Foilsithe: (2012)

Sử dụng xác suất thống kê trong kiểm tra đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm môn tiếng Anh ở các trường THPT /
le: Lê Thị Thu Huyền, ThS.

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
le: Nguyễn Kim Dung.

Thực trạng đánh giá kết quả học tập ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
le: Đặng, Ngọc Tuấn, et al.
Foilsithe: (2026)

Sử dụng kĩ thuật kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực của người học phần Hidrocacbon lớp 11 nâng cao.
le: Lê, Thị Kiều Oanh
Foilsithe: (2015)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập
le: Nguyễn Phụng Hoàng
Foilsithe: (1996)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo hướng phát triển kĩ năng học tập hợp tác /
le: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Kiểm tra đánh giá
le: Khoa Pháp
Foilsithe: (2008)

Kiểm tra đánh giá
le: Khoa Pháp
Foilsithe: (2008)

Kiểm tra đánh giá
le: Khoa Pháp
Foilsithe: (2008)

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Đại học
le: Nguyễn, Tấn Sang

Kiểm tra đánh giá sinh viên ngành giáo dục mầm non theo hướng tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
le: Nguyễn, Thị Minh Trang, et al.
Foilsithe: (2026)

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
le: Mai Lan.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội /
le: Đỗ Khánh Năm.

Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh cùa học sinh ở một số trường trung học cơ sở huyện Gia Lâm, Hà Nội theo tiếp cận năng lực
le: Trần, Thùy Dương
Foilsithe: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 11 thông qua bài kiểm tra Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Minh Khôi
Foilsithe: (2010)

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
le: Huỳnh, Ngọc Thiện
Foilsithe: (2018)

Quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường THCS huyện Ngọc Hồi tỉnh Kon Tum đáp ứng yêu cầu
le: Đinh, Văn Truyền
Foilsithe: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá trong đào tạo ngoại ngữ nghề nghiệp theo định hưỡng phát triển năng lực /
le: Hoàng Văn Thái, ThS.

Hình thức kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong các lớp học tiếng Anh tại các trường cao đẳng và đại học
Foilsithe: (2026)

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá các học phần ngành chính trị học theo hướng phát triển năng lực ở trường Đại học Vinh hiện nay /
le: Vũ Thị Phương Lê.

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông ở huyện mỹ xuyên theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Lâm, Trọng Nguyễn
Foilsithe: (2026)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra - đánh giá kết quả học tập trên máy tính phần "Nhiệt học" thuộc chương trình vật lý 10 (Ban cơ bản)
le: Trần, Thị Thu Vân
Foilsithe: (2014)

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
le: Trần Viết Quang, TS.

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn /
le: Lê Minh Thắng, ThS.

Sử dụng phần mềm Conquest trong xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra /
le: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở Trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

Tác động của kiểm tra đánh giá đến phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên trong đào tạo đại học /
le: Trần Thị Hoài.