Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học /

Côd QR

Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Mẫn Thị Hà.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Dạy học sinh học Phát triển năng lực Phương tiện hỗ trợ
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Dạy học môn trang trí ở trường trung cấp văn hóa nghệ thuật và du lịch Hưng Yên theo hướng phát triển năng lực người học /
gan: Đinh Thành Nghĩa.

Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học thực hành thể dục dụng cụ /
gan: Nguyễn Đình Thành.

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
gan: Đàm Quang Hưng, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử theo hướng phát triển năng lực người học /
gan: Nguyễn Mạnh Hướng, TS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
gan: Văn Thị Thanh Nhung.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
gan: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
gan: Trần Hải.

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán cơ bản /
gan: Hoàng Công Kiên.

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
gan: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học cơ sở
gan: Đinh, Quang Báo
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
gan: Đinh, Quang Báo
Cyhoeddwyd: (2018)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
gan: Phạm Thị Kiều Duyên.

Bước đầu tìm hiểu hướng phát triển năng lực người học môn văn học Châu Á thông qua phương pháp dạy đọc hiểu văn bản văn học
gan: Dương, Minh Ngọc
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở /
gan: Phạm Trần Huy Nữ.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
gan: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học Địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
gan: Đinh, Thị Ngọc Diễm
Cyhoeddwyd: (2019)

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
gan: Nguyễn Thị Côi.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
gan: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
gan: Trần Thị Vân, NCS.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
gan: Trần Hữu Thanh.

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
gan: Lê, Đình Trung
Cyhoeddwyd: (2016)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
gan: Đỗ, Đức Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
gan: Lê Thị Phương Nga.

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
gan: Nguyễn Triệu Sơn.

Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /
gan: .Vũ Đình Luân

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
gan: Trần Văn Trung.

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
gan: Trần Thị Huệ.

Thực trạng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên sư phạm hóa học ở trường Đại học /
gan: Lý Huy Hoàng, ThS.

Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Hữu Tuyến.

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
gan: Vũ Ngọc Đức.

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
gan: Mai. Sỹ Tuấn
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh khi dạy học đoạn trích "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê [Ngữ văn 9] /
gan: Đỗ Thị Lan, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
gan: Nghiêm, Đình Vỳ
Cyhoeddwyd: (2018)

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học toán 2
gan: Lê, Ngọc Lan, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
gan: Cao Cự Giác.

Nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán 2 lớp qua một số trò chơi ở trường tiểu học
gan: Kiều, Thị Thủy
Cyhoeddwyd: (2026)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Lịch sử /
gan: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp /
gan: Nguyễn Ngọc Bích.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
gan: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm vào tổ chức dạy học chương “nhiệt” – khoa học tự nhiên 8 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
gan: Ngô Diên, Công
Cyhoeddwyd: (2026)