Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên /

QRコード

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Nguyễn Thị Dung.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Bản đồ khái niệm Phát triển tư duy Tư duy phân tích
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Hướng dẫn giáo viên một vài kỹ thuật đặt câu hỏi phát triển tư duy học sinh khi học chương trình địa lý cấp THCS /
著者:: Phạm Quang Tiếng, TS.

Góp thêm một cách hiểu về tư duy /
著者:: Nguyễn Thị Thúy Vân.

Tư tưởng Lôgic học trong Chu Dịch /
著者:: Phạm Quỳnh.

Những điều kiện cần thiết nhằm phát triển tư duy phản biện cho sinh viên đại học /
著者:: Trịnh Chí Thâm.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và học hợp tác qua mạng Internet /
著者:: Phạm Thị Hồng Tú, ThS.

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
著者:: Buzan, Tony
出版事項: (2007)

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
出版事項: (2009)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
著者:: Trịnh Chí Thâm, ThS.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
著者:: Burger, Edward B
出版事項: (2014)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
著者:: Buzan, Tony
出版事項: (2007)

Cẩm nang tư duy phân tích
著者:: Paul, Richard
出版事項: (2015)

Tập luyện thói quen tư duy cho trẻ em ngay từ khi chúng còn nhỏ /
著者:: Phan Diệp Anh.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
著者:: Lê Văn Đoán, TS.

Cẩm nang Tư duy phản biện - Khái niệm và công cụ
著者:: Paul, Richard
出版事項: (2015)

Phản tư về khái niệm phát triển /
著者:: Aram Ziai

Nền tảng & Ứng dụng của bản đồ tư duy
著者:: Buzan, Tony
出版事項: (2014)

Hoạt động viết phản tư thúc đẩy tư duy phát triển
著者:: Nguyễn, Minh Trang
出版事項: (2026)

Cẩm nang tư duy phản biện
著者:: Paul, Rochard
出版事項: (2015)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
著者:: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
著者:: Nguyễn Dương Hoàng.

Tìm hiểu về "Tư duy Lịch sử" và "Phát triển tư duy lịch sử" cho học sinh ở Nhật Bản từ sau năm 1945 đến nay /
著者:: Nguyễn Quốc Vương, ThS.

Phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua sử dụng phương pháp tư duy 6 chiếc mũ /
著者:: Hồ Thị Nhật, ThS.

Khái niệm tư duy xác suất và ví dụ minh họa về phát triển tư duy xác suất cho học sinh trung học phổ thông
著者:: Lê, Tuấn Anh, 等
出版事項: (2026)

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
著者:: Nguyễn Văn Tuyến.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
著者:: Đỗ Tùng, ThS.

Bản đồ tư duy trong việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt /
著者:: Trầm Thanh Tuấn.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
著者:: Phan Duy Nghĩa.

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
著者:: Lê Hải Yến.

Phát triển tư duy phê phán trong viết luận: Tác động của diễn đàn thảo luận trên facebook /
著者:: Phan Việt Thắng, ThS.

Sử dụng phần mềm Cmap Tools lập bản đồ khái niệm /
著者:: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Tầm quan trọng và lợi ích của "Kỹ năng tư duy phản biện" /
著者:: Nguyễn Thị Thư.

Ứng dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển vốn từ tiếng việt theo chủ điểm cho học sinh lớp 3
著者:: Phùng Thị Diệu, Quỳnh
出版事項: (2026)

Một vài kỷ niệm với giáo sư Đào Duy Anh /
著者:: Hà Văn Tấn, GS.

Những trò chơi phát triển tư duy Ứng dụng phần mềm KIDSMART
著者:: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
出版事項: (2006)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
著者:: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
著者:: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
著者:: Chu Cẩm Thơ.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
著者:: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Cẩm nang tư duy phản biện :
著者:: Paul, Richard
出版事項: (2015)

Hình thành khái niệm về phản ứng hóa học
著者:: Nguyễn Nga
出版事項: (1981)