Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /

QR Kod

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lê Văn Giáo.
Diğer Yazarlar:	Lê Thanh Huy, Trần Trọng Công
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Bản đồ tư duy Bồi dưỡng năng lực Năng lực tự học
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Gia Cầu.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Thực trạng sử dụng bài tập hóa học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trường trung học phổ thông /
Yazar:: Cao Cự Giác.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
Yazar:: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
Yazar:: Buzan, Tony
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Bồi dưỡng năng lực tự học môn vật lý cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của website dạy học /
Yazar:: Lương Viết Mạnh, ThS.

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
Yazar:: Buzan, Tony
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực chuyển vị Didactic cho sinh viên sư phạm vật lí /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
Yazar:: Vũ Duy Yên.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
Yazar:: Hà Huy Hoàng.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Yazar:: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
Yazar:: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
Yazar:: Phạm Văn Cường, ThS.

Sử dụng bài tập hóa học phần kim loại để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Tăng cường dạy học các bài tập thí nghiệm co liên hệ với thực tiễn nhằm phát triển tư duy cho học sinh cấp trung học cơ sở /
Yazar:: Trịnh Thị Thanh Mai.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Yazar:: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
Yazar:: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Bồi dưỡng năng lực tự học môn toán theo sách giáo khoa cho học sinh Lào /
Yazar:: Khamkhong Sibouakham.

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
Yazar:: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

Tác động của các yếu tố đầu tư cho học tập ảnh hưởng đến điểm tuyển sinh đại học của sinh viên trường đại học Sài Gòn /
Yazar:: Đỗ Đình Thái, ThS.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Yazar:: Phạm Hồng Quân.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Yazar:: Bùi, Thị Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên dạy học học phần giáo dục quốc phòng - An ninh trong các trường đại học hiện nay /
Yazar:: Đồng Thế Hiển, ThS.

Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học phần "Sinh học tế bào" [Sinh học 10] /
Yazar:: Đặng Thị Giao Thủy.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
Yazar:: Phạm Hồng Quân, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
Yazar:: Phan Duy Nghĩa.

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát triển và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Sinh học /
Yazar:: Phan Khắc nghệ, ThS.

Vấn đề năng khiếu trong tâm lý học /
Yazar:: Phùng Thị Hằng, TS.

Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Bồi dưỡng năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học /
Yazar:: Mai Thị Phương.

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Yazar:: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Đánh giá năng lực tư duy hình học của trẻ mẫu giáo lớn trong một số hoạt động hình học /
Yazar:: Đinh Thị Bích Hậu.

Nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường Cao đẳng công an nhân dân /
Yazar:: Nguyễn Đức Thạch.

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
Yazar:: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Bồi dưỡng năng lực liên tưởng để kết nối thông tin khi giải quyết các bài toán /
Yazar:: Lê Thị Hương, TS.

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
Yazar:: Tạ Xuân Phương.

Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua hệ thống "Trường học kết nối" ở trường phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Trí Anh.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Văn Y.