Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /

Mã QR

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi Minh Đức.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đào tạo Bồi dưỡng giáo viên Kĩ năng dạy học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Về quy trình đánh giá chất lượng bồi dưỡng giáo viên /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hợi, PGS.TS.

Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên tiểu học và giải pháp cho công tác giáo viên ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học /
Bỡi: Mai Thị Phương.

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
Bỡi: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Giải pháp bồi dưỡng giáo viên về giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở tại TP.Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Thị Kim Loan, ThS.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
Bỡi: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học kĩ năng thực hành cho sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên ngành giáo dục thể chất tại trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Ngô Việt Hoàn.

Một số vấn đề về dạy học trong bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên dưới góc nhìn của lí thuyết dạy học người lớn /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Một số giải pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Phạm Ngọc Anh.

Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua hệ thống "Trường học kết nối" ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Trí Anh.

Cán bộ, viên chức, thầy và trò học viện hành chính đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo và đổi ,ới, nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc hướng đến kỷ niệm 55 năm ngày truyền thống học viện (29/5/1959 - 29/5/2014) /
Bỡi: Nguyễn Đăng Thành, GS.TS.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Một số giải pháp hướng tới giảng dạy hiệu quả phần bồi dưỡng kỹ năng trong chương trình chuyên viên mới / Đào Xuân Thái.
Bỡi: Đào Xuân Thái.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật thương mại /
Bỡi: Phạm Thị Yến, ThS.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Phạm Hồng Quân.

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Tưởng Duy Hải, TS.

Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học của Học viện đủ sức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ /
Bỡi: Vũ Văn Phúc, TS.

Bồi dưỡng giáo viên tiểu học - Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Nguyễn Quang Nhữ.

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông hóa học
Bỡi: Nguyễn, Xuân Trường
Được phát hành: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy sách giáo khoa lớp 9 Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục
Được phát hành: (2005)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
Bỡi: Vũ Duy Yên.

Thực trạng nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên về giáo dục kĩ năng sống theo quan điểm sư phạm tích hợp tại một số trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Thị Kim Loan.

Về đổi mới đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu xã hội hiện đại /
Bỡi: Đoàn thị Cúc.

Xây dựng một số chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn địa lí ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên /
Bỡi: Đỗ Vũ Sơn, TS.

Biện pháp hưỡng dẫn, tư vấn phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề /
Bỡi: Chử Xuân Dũng.

Một vài suy nghĩ về định hướng đào tạo và bồi dưỡng điều tra viên trong thời gian tới /
Bỡi: Nguyễn Đức Thuận, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
Bỡi: Phạm Thị Nguyệt Nga.

Suy nghĩ về đào tạo và bồi dưỡng luật sư /
Bỡi: Nguyễn Văn Bốn.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
Bỡi: Phạm, Xuân Hùng

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
Bỡi: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Sinh học
Bỡi: Phạm, Văn Lập
Được phát hành: (2006)

Tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ một cách toàn diện, xây dựng học viện trở thành môi trường giáo dục mẫu mực /
Bỡi: Trương Tấn Sang.

Bồi dưỡng theo chuẩn nghề nghiệp - Giải pháp đột phá để nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Tấn, ThS.

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Ban, TS.

Về xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học của Học viện chính trị quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Lê Bàn Thạch, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Thúy Nga.

Hội thi giảng viên dạy giỏi các trường chính trị lần thứ IV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ /
Bỡi: Trần Ngọc Uẩn, TS.

Quy trình hóa và tăng cường hoạt động thực hành - Một trong những biện pháp phát triển kĩ năng ra quyết định trong bồi dưỡng Hiệu Trưởng trường Trung học phổ thông / Nguyễn Thị Tuyết Hạnh.
Bỡi: Nguyễn Thị Tuyết Hạnh, ThS.

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu.