Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học môn toán ở tiểu học /

QR-Code

Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học môn toán ở tiểu học /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thị Châu Giang.
Weitere Verfasser:	Nguyễn Thị Thủy
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Dạy học môn toán Giáo dục Việt Nam Hoạt động ngoại khóa Kết quả học tập
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Đánh giá kết quả học tập môn toán phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
von: Nguyễn Thị Lan Phương, TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
von: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
von: Hoàng Văn Thái, ThS.

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
von: Nguyễn, Phú Lộc
Veröffentlicht: (2014)

Ứng dụng mô hình Rasch đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở /
von: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
von: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
von: Lê Thị Hồng Chi.

Phương pháp dạy học môn toán
von: Nguyễn Bá Kim
Veröffentlicht: (2002)

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
von: Trần, Diên Hiển
Veröffentlicht: (2018)

Mô hình dự đoán tác động của dạy học dựa trên dự án đến kết quả học tập môn Toán của học sinh trung học phổ thông
von: Nguyễn, Tiến Đà, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
von: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
von: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Veröffentlicht: (2026)

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
von: Trịnh Thị Hiệp.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Veröffentlicht: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Veröffentlicht: (2000)

ơ sở lý luận về đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên ngành của sinh viên /
von: Hoàng Văn Thái.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
von: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /
von: Phạm Thanh Tâm, TS.

Các biện pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh trung bình, yếu môn Hóa học /
von: Trịnh Văn Biều.

Một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Thể dục cho học sinh THPT /
von: Châu Hồng Thắng, ThS.

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
von: Bùi, Văn Nghị
Veröffentlicht: (2008)

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
von: Lê Xuân Trường.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
von: Lê Anh Tuấn, ThS.

Ứng dụng phương pháp dạy học thông qua giao tiếp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn ngoại ngữ /
von: Đào Thị Thu Hằng.

Thiết kế kế hoạch bài học môn tiếng Việt theo quan điểm sư phạm tương tác ở cấp tiểu học /
von: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
von: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
von: Lê Minh Cường, ThS.

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
von: Vũ Hữu Tuyên, ThS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
von: Phạm Văn Công.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
von: Hoàng Công Kiên, ThS.

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
von: Mai Lan.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
von: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
von: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
von: Trần Thúy Ngà.

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
von: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
von: Hà Ngọc Phú, ThS.

Dạy học môn toán trong nhà trường phổ thông theo hướng gắn với thực tiễn /
von: Nguyễn Tiến Trung.

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
von: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
von: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Mối quan hệ giữa đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập trong quá trình dạy học /
von: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.