Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /

QR code

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn Danh Nam.
Andere auteurs:	Nguyễn Thị Hương
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Hình học Phát triển năng lực Suy luận
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
door: Nguyễn, Đình Minh Kha
Gepubliceerd in: (2020)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
door: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
door: Hoàng Nam Hải, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
door: Hoàng Nam Hải
Gepubliceerd in: (2014)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
door: Ngô Tất Hoạt.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
door: Phan Anh Tài, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
door: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
door: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Toán học và những suy luận có lý
door: Pôlia, G
Gepubliceerd in: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
door: Pôlia, G
Gepubliceerd in: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
door: G.Polya
Gepubliceerd in: (1995)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
door: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
door: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Gepubliceerd in: (2018)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
door: Hoàng, Nam Hải
Gepubliceerd in: (2018)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
door: Phạm Đình Đức
Gepubliceerd in: (2007)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
door: Phạm Đình Thực
Gepubliceerd in: (2007)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
door: Nguyễn Chiến Thắng.

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
door: Hoàng, Nam Hải
Gepubliceerd in: (2014)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
door: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
door: Lê, Thị Huyền Phương
Gepubliceerd in: (2017)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
door: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Gepubliceerd in: (2014)

Biểu diễn tri thức và suy luận
door: Đỗ, Văn Nhơn
Gepubliceerd in: (2016)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
door: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Gepubliceerd in: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Nguyễn, Khắc Duy
Gepubliceerd in: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
door: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Gepubliceerd in: (2022)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
door: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
door: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
door: Phạm, Đình Thực
Gepubliceerd in: (2001)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
door: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Gepubliceerd in: (2019)

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
door: Lê, Thị Hoài
Gepubliceerd in: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Nguyễn, Văn Chính
Gepubliceerd in: (2020)

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
door: Hoàng Nam Hải, ThS.

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
door: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Gepubliceerd in: (2012)

Vấn đề ngoại suy trong quá trình tự học của học sinh
door: Phùng, Thị Kim Anh
Gepubliceerd in: (2026)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
door: Hoàng, Nam Hải
Gepubliceerd in: (2014)

Nội suy theo yếu tố hình học của đồ thị
door: Phạm Thị Thúy Hồng
Gepubliceerd in: (2011)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
door: Dương Văn Cẩn.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
door: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
door: Nguyễn, Thị Đông
Gepubliceerd in: (2021)

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
door: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.