Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /

क्यूआर कोड

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Danh Nam.
अन्य लेखक:	Nguyễn Thị Hương
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Hình học Phát triển năng lực Suy luận
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
द्वारा: Nguyễn, Đình Minh Kha
प्रकाशित: (2020)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
द्वारा: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
द्वारा: Hoàng Nam Hải, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
द्वारा: Hoàng Nam Hải
प्रकाशित: (2014)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
द्वारा: Ngô Tất Hoạt.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
द्वारा: Phan Anh Tài, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
द्वारा: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
द्वारा: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Toán học và những suy luận có lý
द्वारा: Pôlia, G
प्रकाशित: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
द्वारा: Pôlia, G
प्रकाशित: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
द्वारा: G.Polya
प्रकाशित: (1995)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
द्वारा: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
द्वारा: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
प्रकाशित: (2018)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
द्वारा: Hoàng, Nam Hải
प्रकाशित: (2018)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
द्वारा: Phạm Đình Đức
प्रकाशित: (2007)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
द्वारा: Phạm Đình Thực
प्रकाशित: (2007)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
द्वारा: Nguyễn Chiến Thắng.

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
द्वारा: Hoàng, Nam Hải
प्रकाशित: (2014)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
द्वारा: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
द्वारा: Lê, Thị Huyền Phương
प्रकाशित: (2017)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
द्वारा: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
प्रकाशित: (2014)

Biểu diễn tri thức và suy luận
द्वारा: Đỗ, Văn Nhơn
प्रकाशित: (2016)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
प्रकाशित: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Khắc Duy
प्रकाशित: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
द्वारा: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
प्रकाशित: (2022)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
द्वारा: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
द्वारा: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
द्वारा: Phạm, Đình Thực
प्रकाशित: (2001)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
प्रकाशित: (2019)

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
द्वारा: Lê, Thị Hoài
प्रकाशित: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Văn Chính
प्रकाशित: (2020)

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
द्वारा: Hoàng Nam Hải, ThS.

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
द्वारा: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
प्रकाशित: (2012)

Vấn đề ngoại suy trong quá trình tự học của học sinh
द्वारा: Phùng, Thị Kim Anh
प्रकाशित: (2026)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
द्वारा: Hoàng, Nam Hải
प्रकाशित: (2014)

Nội suy theo yếu tố hình học của đồ thị
द्वारा: Phạm Thị Thúy Hồng
प्रकाशित: (2011)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
द्वारा: Dương Văn Cẩn.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
द्वारा: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
द्वारा: Nguyễn, Thị Đông
प्रकाशित: (2021)

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
द्वारा: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.