Tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm /

kod QR

Tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Ngô Thị Trang.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Hoạt động nghiên cứu Nghiên cứu khoa học Tiếp cận năng lực
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
od: Lê Bá Lộc.

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
od: Trần Việt Dũng.

Tri thức bản địa: Các hướng tiếp cận nghiên cứu /
od: Ngô Thị Phương Lan.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
od: Phan Trọng Ngọ.

Những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu của nữ cán bộ nghiên cứu khoa học xã hội /
od: Nguyễn Thị Khoa

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
od: Ninh Văn Hưng.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Nhung

Về một cách tiếp cận văn bản văn chương trên phương diện các phạm trù ý /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Tổng quan nghiên cứu quản lí hoạt động dạy học môn toán bằng tiếng anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
od: Nguyễn Văn Ngọc.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
od: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Văn hoá biểu tượng từ hướng tiếp cận xã hội học /
od: Mai Văn Hai

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
od: Lê Thị Hồng.

Luận bàn về một số yêu cầu đối với sách giáo khoa để đáp ứng chương trình tiếp cận năng lực
od: Nguyễn, Thị Lan Phương

Một số cách tiếp cận lý thuyết và phương pháp trong nghiên cứu về tình dục trên thế giới /
od: Lê Thu Hiền.

Quảng cáo : một hoạt động xã hội /
od: Đặng Anh Tuấn.

Tiếp cận văn hoá trong tâm lý học /
od: Lê Đức Phúc.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Phạm Thị Quỳnh Như.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
od: Lã, Thị Tuyên

Thiên Tri âm trong Văn tâm diêu long. Một đề án tiếp cận văn học của Lưu Hiệp /
od: Đỗ Văn Hỷ.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
od: Khúc, Kim Lan

Một số đặc điểm tâm lý giao tiếp trong hoạt động giao tiếp sư phạm /
od: Nguyễn Thanh Bình.

Nghiên cứu tiếp thị /
od: Trần Xuân Kiêm
Wydane: (2001)

Nghiên cứu tiếp thị /
od: Trần Xuân Kiêm
Wydane: (1994)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm thiên nhiên phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh cấp Trung học Cơ sở
od: Kiều, Thị Kính, i wsp.
Wydane: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn tiếng việt để phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 3
od: Hoàng Thị Quỳnh, Nga
Wydane: (2026)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
od: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
od: Nguyễn Thanh Hà.

Công bố khoa học giáo dục theo hướng tiếp cận quốc tế
Wydane: (2020)

Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa /
od: Lê Thị Băng Tâm, ThS.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
od: Trần Hữu Thanh.

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho giáo viên phổ thông theo tiếp cận nghiên cứu tác động cải tạo thực tiễn /
od: Nguyễn Hoàng Đoan Huy.

Triết học Ấn Độ Một cách tiếp cận Mới
od: Heinrich Zimmer
Wydane: (2006)

Nghiên cứu về chuyển vị Didactic, năng lực chuyển vị didactic trên thế giới và ở Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Các kỹ năng cơ bản trong hoạt động nghề nghiệp của cán bộ xã hội /
od: Hà Thị Thư.

Nghiên cứu khoa học marketing Ứng dụng mô hình cấu trúc tuyến tính SEM.
od: Nguyễn, Đình Thọ
Wydane: (2011)