Sử dụng một số dạng bài tập phân hóa trong dạy học chương "ESTE-Lipit" [Hóa học 12] để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Nguyễn Đức Dũng.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Môn hóa học 12 Phát triển năng lực
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Xây dựng hệ thống bài tập chương este-lipit để phát triển năng lực cho học sinh lớp 12.
著者:: Võ, Thị Kim Thoa
出版事項: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Nguyễn, Văn Chính
出版事項: (2020)

Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học Địa lý 12 ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
著者:: Hoàng, Thị Việt Hà
出版事項: (2020)

Nâng cao Bài tập Hóa học 12
出版事項: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học giải bài tập chủ đề “diện tích hình phẳng
著者:: Huỳnh, Ngọc Diễm
出版事項: (2026)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
著者:: ĐINH, NGỌC THIỆN
出版事項: (2023)

Hóa học 12 Nâng cao
出版事項: (2008)

Hóa học 12 Nâng cao
出版事項: (2012)

Dạy học tích hợp chủ đề ứng dụng đạo hàm trong Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Huỳnh, Huỳnh Như
出版事項: (2020)

Tổ chức dạy học chương “dao động điều hòa” - vật lí 12 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
著者:: Phan, Thị Diệp
出版事項: (2023)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
著者:: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
著者:: Nguyễn, Thành Danh
出版事項: (2020)

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
著者:: Nguyễn, Thị Linh
出版事項: (2020)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn trong dạy học môn địa lí 12
著者:: Trần, Thị Thanh Nhuần
出版事項: (2020)

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
著者:: Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
出版事項: (2020)

So sánh yêu cầu đọc hiểu của Pisa và chương trình Ngữ văn trung học cơ sở của Việt Nam /
著者:: Trần Thi Ngọc.

Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
著者:: Nguyễn Hữu Tuyến.

Thiết kế thử nghiệm bài dạy học tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
著者:: Trần Thanh Bình, TS.

Phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 thông qua dự án nghiên cứu
著者:: Trương Văn, Lương
出版事項: (2026)

Nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ 12 /
著者:: Ngô Văn Hoan, ThS.

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học vật rắn” – vật lí 12 nâng cao.
著者:: Phạm Ngọc Tuân
出版事項: (2015)

Khai thác một số tình huống trong dạy học môn toán lớp 10 nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh /
著者:: Nguyễn Chiến Thắng.

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân theo chương trình giải tích lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Phạm, Ái Lam
出版事項: (2020)

Nghiên cứu phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong chương 7 sách giáo khoa hóa 12 nâng cao.
著者:: Nguyễn, Thị Phương Oanh
出版事項: (2015)

Hóa học 12
著者:: Nguyễn, Xuân Trường
出版事項: (2010)

Hóa học 12
著者:: Nguyễn, Xuân Trường
出版事項: (2012)

Nghiên cứu dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương 6 sách giáo khoa hóa học 12 nâng cao.
著者:: Phan, Thị Liên
出版事項: (2015)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
著者:: Nguyễn, Đăng Hương Lan
出版事項: (2023)

Chuyên đề học tập Hoá học 12
著者:: Trần, Thành Huế, 等
出版事項: (2026)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ATTAPEU NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
著者:: KOUNTHEESAK, HATHOUMMA
出版事項: (2022)

Vận dụng các quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hóa học để phát triển năng lực giải quyết năng lực vấn đề cho học sinh (chương oxi – lưu huỳnh – lớp 10 chuẩn)
著者:: Tăng, Thị Thuý Vi
出版事項: (2019)

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề {PBL} trong dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông /
著者:: Nguyễn Thị Hồng Thoa.

Tổ chức dạy học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
著者:: Trần, Xuân Thanh
出版事項: (2024)

Bài tập sinh học 12 Nâng cao
出版事項: (2010)

Một số biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở /
著者:: Phạm Trần Huy Nữ.

Bài tập Hóa học 12
著者:: Nguyễn, Xuân Trường
出版事項: (2011)

Phân loại và hướng dẫn giải bài tập chương "Động lực học vật rắn" vật lý 12 nâng cao
著者:: Nguyễn, Thị Hoa
出版事項: (2011)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa chương hidrocabon no hóa học 11 (chương trình chuẩn) để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
著者:: Nguyễn, Thị Kim Cúc
出版事項: (2019)

Hóa học nâng cao 12
著者:: Lê, Xuân Trọng
出版事項: (2010)

Sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trong dạy học chủ đề "Di truyền học người và bảo vệ vốn gen của loài người" phần di truyền học, sinh học 12 /
著者:: Phạm Thị Hồng Tú.