Tổ chức thực hành vật lí đại cương theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên ở trường đại học Đồng Tháp /

kod QR

Tổ chức thực hành vật lí đại cương theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên ở trường đại học Đồng Tháp /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cao Thị Sông Hương.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Hoạt động học tập Phát triển năng lực Thí nghiệm vật lí
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Giáo trình Thí nghiệm vật lí đại cương
od: Nguyễn Quý, Tuấn (Chủ biên), i wsp.
Wydane: (2026)

Thực hành vật lí đại cương
od: Nguyễn, Duy Thắng
Wydane: (2005)

Giáo trình thí nghiệm vật lí đại cương (Cơ, Nhiệt, Điện và từ, Dao động và Quang)
od: Nguyễn, Qúy Tuấn, i wsp.
Wydane: (2025)

Thực hành vật lí đại cương : Giáo trình Cao đẳng Sư phạm /
od: Nguyễn Duy Thắng
Wydane: (2006)

Những bài tập hay về thí nghiệm vật lí
od: Langué, V.
Wydane: (1998)

Xây dựng chương trình học phần “Thí nghiệm vật lí” theo tiếp cận CDIO nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho sinh viên
od: Lê, Vũ Trường Sơn
Wydane: (2020)

Thực hành vật lí đại cương
od: Nguyễn Tú Anh
Wydane: (1981)

Thực hành vật lí đại cương
od: Nguyễn Tú Anh
Wydane: (1981)

Hình thành và phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lí trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
od: Lê Minh Thanh Châu, ThS.

Tác động của việc THPT làm đồ dùng thí nghiệm đối với hành vi thực hiện nhiệm vụ môn Vật lí /
od: Nguyễn Trung Hưng, ThS.

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương “Quang học” - Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh.
od: Đỗ, Thị Phương Nam
Wydane: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
od: Nguyễn, Khánh Huyền
Wydane: (2023)

Thí nghiệm vật lý đại cương /
od: Nguyễn Dương Hùng.
Wydane: (2010)

Thí nghiệm vật lý đại cương /
od: Nguyễn Dương Hùng
Wydane: (2003)

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Wydane: (2016)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm coach 7 trong dạy học chương “động lượng” – vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Bùi Thị, Pha
Wydane: (2026)

Thí nghiệm: Vật lý đại cương
od: Tổ bộ môn Vật lý
Wydane: (2016)

Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
od: Đào, Khắc An
Wydane: (2012)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “năng lượng” và “động lượng” chương trình Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.
od: Nguyễn, Ngọc Hiệp
Wydane: (2025)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí thông qua sử dụng thí nghiệm tự tạo /
od: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí Lí luận và thực tiễn thực hành tổ chức luyện tập, Đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Wydane: (2016)

Thực hành vật lí đại cương
od: Nguyễn Tú Anh
Wydane: (1981)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
od: PHẠM, NGỌC THÍCH
Wydane: (2023)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khóa trong dạy học Vật lí
od: Nguyễn, Hoàng Anh
Wydane: (2026)

Tài liệu hướng dẫn bộ thí nghiệm STM vật lý dùng trong trường trung học phổ thông
Wydane: (2005)

Chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm mô men quán tính của vật rắn trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Xuân Thành, TS.

Xây dựng thí nghiệm tương tác trên màn hình thông qua phần mềm Tracker video analysis trong dạy học phần " Động học" (Vật lí 10) và "Dao động" (Vật lí 11) nhằm phát triển năng lực Vật lí của học sinh.
od: Phùng, Việt Hải, i wsp.
Wydane: (2026)

Vật lí đại cương
Wydane: (1999)

Thực hành vật lý đại cương
od: Nguyễn Duy Thắng
Wydane: (2000)

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
od: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng bài tập trắc nghiệm Đúng/Sai trong dạy học chương Năng lượng, Công, Công suất – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn Thị Nhật, Ly
Wydane: (2026)

Thí nghiệm vật lí với dụng cụ tự làm từ chai nhựa và vỏ lon
od: Nguyễn Ngọc Hưng
Wydane: (2009)

Thí nghiệm vật lí với dụng cụ tự làm từ chai nhựa và vỏ lon
od: Nguyễn Ngọc Hưng
Wydane: (2009)

Đề xuất biện pháp phát triển năng lực chuyên môn và nghiệp vụ cho sinh viên ngành sư phạm vật lí
od: Nguyễn, Ngọc Tuấn, i wsp.
Wydane: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “chất khí” - vật lí 10 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề.
od: Nguyễn, Thị Ban
Wydane: (2023)

Thực hành vật lý đại cương Giáo trình cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Duy Thắng
Wydane: (2005)

Thực hành vật lý đại cương Giáo trình cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn, Duy Thắng
Wydane: (2004)

Biên soạn tài liệu hướng dẫn cho các bộ thí nghiệm vật lý đại cương mới theo định hướng phát triển năng lực
od: Hoàng, Thị Phương
Wydane: (2018)

Tổ chức dạy học nhóm theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
od: Huỳnh, Thị Ngọc Linh
Wydane: (2026)

Tổ chức dạy học chương “Chất khí” – Vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Mai, Xuân Tấn
Wydane: (2020)