Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /

क्यूआर कोड

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Trần Thị Huệ.
अन्य लेखक:	Ariel Cegla
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Chương trình đào tạo Giáo viên phổ thông Mô hình đào tạo
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
द्वारा: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
द्वारा: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
द्वारा: Đinh, Quang Báo
प्रकाशित: (2016)

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
प्रकाशित: (2016)

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
द्वारा: VKU
प्रकाशित: (2024)

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề
द्वारा: Vũ, Thị Sơn
प्रकाशित: (2015)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
द्वारा: Nguyễn Văn Hy.

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
द्वारा: Phan Hùng Thu.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
द्वारा: Đoàn Văn Điều.

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
द्वारा: VKU
प्रकाशित: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên các môn khoa học xã hội ở Thành phố Hồ Chí Minh
प्रकाशित: (2018)

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
द्वारा: Đỗ, Thị Thúy Hằng, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
द्वारा: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
द्वारा: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Lý thuyết nền về mối quan hệ giữa chương trình đào tạo và vận dụng công nghệ số trong đào tạo kế toán ở Việt Nam
द्वारा: Lê, Hoàng Phương, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
द्वारा: Tràn Thị Lý.

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
द्वारा: Đỗ, Thị Thúy Hằng, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Giới thiệu mô hình đào tạo giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp ở một số quốc gia và bài học kinh nghiệm
प्रकाशित: (2012)

20 năm Khoa Đào tạo Luật sư - Hành trình không ngừng sáng tạo và cống hiến
द्वारा: Lê, Mai Anh, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
प्रकाशित: (2006)

Đánh giá chương trình đào tạo /
द्वारा: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất
प्रकाशित: (2013)

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /
द्वारा: Phạm Như Nghệ.

Tài liệu hội thảo - tập huấn mô hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo và biên soạn giáo trình trong đào tạo giáo viên.
प्रकाशित: (2009)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
द्वारा: Huỳnh, Quang Linh, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
द्वारा: Nguyễn, Văn Nhã
प्रकाशित: (2016)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
प्रकाशित: (2001)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
प्रकाशित: (2006)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
द्वारा: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo từ kinh nghiệm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của học viên trong chương trình đào tạo liên kết nước ngoài đến khả năng áp dụng vào chương trình đào tạo trong nước /
द्वारा: Trịnh Thị Diệu Hằng, ThS.

Quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành may của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quảng Ngãi
द्वारा: Huỳnh, Thị Thùy Loan
प्रकाशित: (2020)

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
द्वारा: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
प्रकाशित: (2006)

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
द्वारा: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
द्वारा: Hồng Sơn.

Tìm hiểu mô hình nhân cách mà "Chương trình giáo dục phổ thông mới" cần đào tạo /
द्वारा: Thái Duy Tuyên.

Đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên theo hướng tích hợp môn địa lý - Lịch sử ở cấp THCS cho sinh viên khoa khoa học xã hội tại trường Đại học Quảng Bình /
द्वारा: Lê Thị Thu Hiền, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
द्वारा: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
द्वारा: Trần, Doãn Sơn
प्रकाशित: (2016)

Đi tìm lời giải /
द्वारा: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.