Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /

Mã QR

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Thị Huệ.
Tác giả khác:	Ariel Cegla
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chương trình đào tạo Giáo viên phổ thông Mô hình đào tạo
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
Bỡi: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2016)

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề
Bỡi: Vũ, Thị Sơn
Được phát hành: (2015)

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
Bỡi: Phan Hùng Thu.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hy.

Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên các môn khoa học xã hội ở Thành phố Hồ Chí Minh
Được phát hành: (2018)

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
Bỡi: Tràn Thị Lý.

Chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất
Được phát hành: (2013)

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật điện,
Được phát hành: (2006)

Tài liệu hội thảo - tập huấn mô hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo và biên soạn giáo trình trong đào tạo giáo viên.
Được phát hành: (2009)

Đánh giá chương trình đào tạo /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học /
Bỡi: Phạm Như Nghệ.

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
Bỡi: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo từ kinh nghiệm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của học viên trong chương trình đào tạo liên kết nước ngoài đến khả năng áp dụng vào chương trình đào tạo trong nước /
Bỡi: Trịnh Thị Diệu Hằng, ThS.

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Được phát hành: (2001)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
Bỡi: Nguyễn, Văn Nhã
Được phát hành: (2016)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
Bỡi: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Được phát hành: (2016)

Đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên theo hướng tích hợp môn địa lý - Lịch sử ở cấp THCS cho sinh viên khoa khoa học xã hội tại trường Đại học Quảng Bình /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Được phát hành: (2006)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Tìm hiểu mô hình nhân cách mà "Chương trình giáo dục phổ thông mới" cần đào tạo /
Bỡi: Thái Duy Tuyên.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng- Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí,
Được phát hành: (2006)

Đôi nét về đào tạo nghề ở Australia /
Bỡi: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Được phát hành: (2016)

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Hồng Sơn.

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Công tác tuyển sinh và chương trình đào tạo vào Viện đại học Huế trước năm 1975 /
Bỡi: Lê Cung.

Đi tìm lời giải /
Bỡi: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Bỡi: Trần, Doãn Sơn
Được phát hành: (2016)

Đào tạo cán bộ lãnh đạo và quản lý kinh nghiệm từ thực tiễn Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Tần, Xuân Bảo
Được phát hành: (2012)

Đào tạo cán bộ lãnh đạo và quản lý kinh nghiệm từ thực tiễn Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Tần, Xuân Bảo
Được phát hành: (2015)

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
Bỡi: Zjhra Michelle , TS.

Kinh nghiệm đào tạo giáo viên phổ thông của một số quốc gia ở Châu Á /
Bỡi: Trương Tấn Đạt.

Suy nghĩ về chương trình đào tạo đại học sư phạm : Nhà trường dạy cái có hay dạy cái xã hội cần /
Bỡi: Nguyễn Chí Trung.

Những gi nhận về trường đại học dân lập Lạc Hồng /
Bỡi: Ngô Văn Hiền.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Sái Công Hồng.