Giải pháp giúp sinh viên trường đại học giao thông vận tải nâng cao điểm số bài thi nói B1 theo chuẩn khung tham chiếu Châu Âu [CEFR] /

Côd QR

Giải pháp giúp sinh viên trường đại học giao thông vận tải nâng cao điểm số bài thi nói B1 theo chuẩn khung tham chiếu Châu Âu [CEFR] /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Thu Hương.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Chương trình giảng dạy Giao tiếp Nghề nghiệp
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Master TOEFL junior intermediate (CEFR level B1) : reading comprehension
gan: Hahn, Richie
Cyhoeddwyd: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR Level B1) : listening comprehension
gan: Hahn, Richie
Cyhoeddwyd: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR Level B1) : listening comprehension
gan: Hahn, Richie
Cyhoeddwyd: (2019)

Master TOEFL junior intermediate (CEFR level B1) : reading comprehension
gan: Hahn, Richie
Cyhoeddwyd: (2019)

Tìm hiểu phạm vi từ vựng của trình độ B1 - Cefr: Từ khung tham chiếu đến năng lực sử dụng thực tế của người học tiếng Anh.
gan: Trần, Thị Minh Thảo
Cyhoeddwyd: (2019)

Tìm hiểu phạm vi từ vựng của trình độ B1 - Cefr: Từ khung tham chiếu đến năng lực sử dụng thực tế của người học tiếng Anh.
gan: Trần, Thị Minh Thảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Master TOEFL junior :Advanced (CEFR level B2) :Reading comprehension
gan: Richie Hahn
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy ngữ pháp tiếng anh theo hướng giao tiếp nhằm đáp ứng yêu cầu tích hợp kỹ năng của khung tham chiếu Châu Âu /
gan: Nguyễn Thị Lệ Hằng.

Kỹ năng giao tiếp và giáo dục sức khỏe
Cyhoeddwyd: (2012)

Teachers and students' perceptions of the alignment in a general english curriculum: a case in the Mekong delta
gan: Phạm, Minh Loan
Cyhoeddwyd: (2018)

Faculty development for student achievement : The QUE Project
Cyhoeddwyd: (2006)

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy học tiếng Anh /
gan: Nguyễn Đặng Nguyệt Hương.

Giảng dạy theo định hướng bám sát đề thi giúp sinh viên hệ không chuyên ngữ đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh /
gan: Nguyễn Quỳnh Hoa.

Hồ sơ xây dựng chương trình khung các ngành đào tạo giáo viên Trung học phổ thông, tiểu học, mầm non trình độ Đại học Sư phạm.
Cyhoeddwyd: (2001)

Sách giáo khoa ngữ văn cần giúp học sinh tự tiếp nhận văn học /
gan: Đỗ Ngọc Thống

EFL teachers’ perceptions of the application of the CEFR-Based proficiency levels to set professional standards :
gan: Dung, Thị Cẩm Phương
Cyhoeddwyd: (2019)

Chuẩn chương trình cốt lõi của Mĩ và một số liên hệ với việc đổi mới chương trình ngữ văn ở Việt Nam /
gan: Bùi Mạnh Hùng.

Văn chương & Phương pháp giảng dạy văn chương
gan: Trịnh Xuân Vũ
Cyhoeddwyd: (2000)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
gan: Hoàng, Hòa Bình
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
gan: Hoàng, Hòa Bình
Cyhoeddwyd: (2007)

Nghị viện Châu Âu với việc dạy học lịch sử ở Châu Âu /
gan: Phan Ngọc Liên, GS.TS.

Hoạt động giảng dạy Tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng giao tiếp (trường hợp khoa Việt Nam học, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế)
gan: Lê, Nguyễn Hạnh Phước
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng chương trình học = Development the Curriculum /
gan: Oliva, Perter F.
Cyhoeddwyd: (2005)

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
Cyhoeddwyd: (2015)

Tìm hiểu "Phạm vi từ vựng" của trình độ Bi - Cefr: Từ khung tham chiếu đến năng lực sử dụng thực tế của người học tiếng Anh /
gan: Trần Thị mInh Thảo.

Từ khung tham chiếu chung Châu Âu đến khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng trong Việt Nam
gan: Tôn, Nữ Mỹ Nhật
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng đánh giá của sinh viên về chương trình giảng dạy Tâm lý học tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh theo các nguyên tắc xây dựng chương trình /
gan: Huỳnh Văn Sơn.

Approaches to cirriculum development in Vietnamese higher education: A case study The degree of Doctor of Education
gan: Thach, Phan Ngoc
Cyhoeddwyd: (2015)

Ứng dụng phân tích văn bản vào việc phân tích các bài đọc hiểu phần 2 FCE trình độ B2 theo khung tham chiếu châu Âu /
gan: Nguyễn Thanh Tùng.

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
gan: Nguyễn Kim Loan.

Báo cáo tổng kết đề tài biên soạn chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng về công nghệ thông tin cho sinh viên sư phạm /
Cyhoeddwyd: (2013)

Một số giải pháp định hướng rèn luyện kĩ năng mềm khi thực hiện chương trình giảng dạy các môn nghiệp vụ sư phạm /
gan: Trương Thị Thu Minh, ThS.

The vocabulary files :CEFR level C2 proficiency :Advanced
Cyhoeddwyd: (2016)

Nhà trường sư phạm đón đầu đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông /
gan: Nguyễn Đình Huân.

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
gan: Nguyễn Hoàng Trung.

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số: 60.81.01 Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn phổ tu bóng bàn theo chương trình khung của Bộ GD-ĐT cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Đổng Tháp
gan: Ngô, Trần Thiên Hương
Cyhoeddwyd: (2011)

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
gan: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Dạy học xác suất thống kê ở trường Đạo học Chính trị /
gan: Lê Bình Dương.

敎師が変われば子どもも変わる :
Cyhoeddwyd: (1988)

Hướng dẫn thực hành Xây dựng chương trình học
gan: Jon, Wiles