Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng phần sinh học vi sinh vật - sinh vật 10 /

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng phần sinh học vi sinh vật - sinh vật 10 /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phan Thị Thanh Hội.
Tác giả khác:	Nguyễn Thị Thảo
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học phân hóa Phương pháp dạy học Quy trình dạy học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Thiết kế và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Huyền.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10)
Bỡi: Trần Thị Mai, Lan
Được phát hành: (2018)

Một số nguyên tắc cơ bản xây dựng phần mềm dạy học Sinh học 8 /
Bỡi: Phan Viết Ban, ThS.

Hướng dẫn học sinh chế tạo đồ dùng dạy học môn vật lý thông qua tổ chức dạy học dự án /
Bỡi: Nguyễn Lâm Đức, ThS.

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học /
Bỡi: Trương Mộng Diện, ThS.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
Bỡi: TS. Trương Công, Thanh
Được phát hành: (2015)

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
Bỡi: TS. Trương Công, Thanh
Được phát hành: (2018)

Dạy học tích hợp Hóa học - Vật lí - Sinh học
Bỡi: Trần, Trung Ninh
Được phát hành: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Trần, Thị Thanh Thủy

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Vũ Thị Thanh Hiền.

Dạy kiến thức "Quá trình sinh học" ở cấp độ phân tử (Sinh học 12) theo quan điểm của thuyết kiến tạo /
Bỡi: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Giáo trình đại cương phương pháp dạy học sinh học
Bỡi: Trần Bá Hoành
Được phát hành: (2007)

Quanniệm quá trình dạy học (Vật lí) là quá trình xây dựng kiến thức có thật sự phù hợp với đa số học sinh trung học phổ thông? /
Bỡi: Lê Thị Thanh Thảo

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
Bỡi: Hoàng Lê Minh, TS.

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tích cực học tập của học sinh THCS Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng sư phạm trao đổi kinh nghiệm
Bỡi: Đặng Văn Hương
Được phát hành: (2007)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Đỗ, Hương Trà

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
Bỡi: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
Bỡi: Phó Đức Hoà

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong bộ môn cơ sở văn hóa Việt Nam /
Bỡi: Trần Thị Hồng Thu, ThS.

Vận dụng dạy học dự án trong giảng dạy ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Phan Thị Lãm, ThS.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Thị Hạnh.

Phương pháp nghiên cứu khoa học trong dạy học địa lí Tài liệu dùng cho các hệ đào tạo từ xa, chuyên tu, tại chức, chính quy, thạc sĩ và nghiên cứu sinh
Bỡi: Nguyễn, Trọng Phúc
Được phát hành: (2011)

Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lý lớp 10 trung học phổ thông : Luận án Tiến sĩ Giáo dục học - Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Bỡi: Đỗ, Khoa Thúy Kha
Được phát hành: (2015)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy hoc phần 3 - Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 - THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào nội dung ôn tập chương theo chương trình đại số 10 :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Duyên
Được phát hành: (2013)

Lý luận dạy học sinh học : Phần đại cương : Dùng cho giáo viên hệ chuyên tu, tại chức và đại học hoá /
Bỡi: Nguyễn Thị Vân.
Được phát hành: (1997)

Thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững qua việc tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lý /
Bỡi: Tưởng Duy Hải, ThS.

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở theo định hướng kiến tạo kiến thức /
Bỡi: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Xây dựng phần mềm dạy học trong hóa học
Bỡi: Lê, Kim Long, et al.
Được phát hành: (2015)

Tổ chức dạy học trên lớp để giúp sinh viên tự học /
Bỡi: Thái Duy Tuyên

Định hướng giải bài tập định tính cho học sinh trong dạy học vật lý trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hải.

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần vi sinh vật - sinh học 10 - THPT.
Bỡi: Trương, Huỳnh Thảo Nhi
Được phát hành: (2016)

Rèn luyện kỹ năng ng hiên cứu khoa học và phát huy tính độc lập sáng tạo của học sinhqua dạy học theo dự án trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Đại cương phương pháp dạy học sinh học Sách đào tạo giáo viên Trung học cơ sở Hệ cao đẳng sư phạm
Bỡi: Trần Bá Hoành
Được phát hành: (2002)

Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Lí luận dạy học sinh học
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2003)

Góp phần đổi mới phương pháp dạy học bằng cách dạy học sinh cách tự học /
Bỡi: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Phương pháp dạy học hóa học Dùng cho sinh viên ban Hóa-Sinh CĐSP
Bỡi: Nguyễn Cương
Được phát hành: (2000)