Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /

क्यूआर कोड

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Trần Thị Thơm.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Kết quả học tập Lí luận chính trị Tiếp cận năng lực
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
द्वारा: Đinh Văn Đệ.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
द्वारा: Nguyễn Thanh Hà.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong đào tạo từ xa theo hướng tiếp cận năng lực /
द्वारा: Trần Thị Mai Hạnh.

Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Huân
प्रकाशित: (2018)

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường đại học kỹ thuật - hậu cần công an nhân dân theo hướng tiếp cận năng lực
द्वारा: Nguyễn, Thị Mai Phương
प्रकाशित: (2026)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
द्वारा: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Cơ sở lí luận về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học theo tiếp cận phát triển năng lực trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam /
द्वारा: Đinh Văn Đệ.

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
द्वारा: Trần Việt Dũng.

Quản lý hoạt động, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương
द्वारा: Trần, Đình Chỉ

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
द्वारा: Nguyễn Ngọc Khá.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
द्वारा: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
द्वारा: Dương, Thị Ánh, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Hoàn thiện kĩ năng giao tiếp dựa trên cơ sở năng lực giao tiếp của cán bộ quản lí hành chính cấp xã tỉnh Bắc Cạn /
द्वारा: Nông Đình Đức, ThS.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
द्वारा: Nguyễn, Thị Nhung

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
द्वारा: Hoàng Văn Thái, ThS.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
द्वारा: Phạm Thị Quỳnh Như.

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
द्वारा: Lê Thị Hồng.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
द्वारा: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
द्वारा: Ninh Văn Hưng.

Luận bàn về một số yêu cầu đối với sách giáo khoa để đáp ứng chương trình tiếp cận năng lực
द्वारा: Nguyễn, Thị Lan Phương

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
द्वारा: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
द्वारा: Huỳnh, Ngọc Thiện
प्रकाशित: (2018)

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
द्वारा: Phan Trọng Ngọ.

Kết quả kỳ thi olympic vật lý quốc tế lần thứ 39 /

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
द्वारा: Lê Bá Lộc.

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
द्वारा: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Học qua chơi mở rộng trong giáo dục mầm non: Cơ sở lý luận và định hướng phát triển năng lực giao tiếp – hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi
द्वारा: Nguyễn, Thị Thoại Mỹ, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Xây dựng kế hoạch bài học Địa lí 11 theo hướng tiếp cận năng lực
द्वारा: Huỳnh, Lê Hiền Thoa
प्रकाशित: (2020)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
द्वारा: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
द्वारा: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh trong dạy học môn tin học lớp 6 theo tiếp cận năng lực: Nghiên cứu ở một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
द्वारा: Nguyễn, Đức Huân
प्रकाशित: (2026)

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
द्वारा: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Đánh giá kết quả điều trị cận thị nặng bằng phương pháp phẫu thuật Phakic ICL tại Bệnh viện Mắt Sài Gòn - Cần Thơ
द्वारा: Trần, Xuân Mỹ, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Khắc phục rào cản nhằm bảo đảm tiếp cận công lí cho phụ nữ bị bạo lực tình dục ở Việt Nam /
द्वारा: Phan Thị Lan Hương.

Một số hình thức tổ chức đánh giá kết quả học tập nhóm theo hướng bồi dưỡng năng lực hợp tác /
द्वारा: Nguyễn Triệu Sơn, TS.

Đổi mới quản lí phát triển phẩm chất, năng lực đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông /
द्वारा: Huỳnh Thành Ngươn.

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
द्वारा: Đàm Thị Diệu Thúy.

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Công Hải.

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
द्वारा: Lã, Thị Tuyên

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
द्वारा: Hoàng Văn Thái.