Nghiên cứu đánh giá năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông vùng Tây Bắc /

kod QR

Nghiên cứu đánh giá năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông vùng Tây Bắc /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Sái Công Hồng.
Kolejni autorzy:	Lê Thái Hưng, Lê Thị Hoàng H�
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Giáo viên phổ thông Hoạt động dạy học Năng lực nghề nghiệp
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
od: Phan Trọng Ngọ.

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông /
od: Nguyễn Danh Nam,

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 28-30
Wydane: (2013)

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Module THPT 17-19
Wydane: (2013)

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
od: Phan Trọng Ngọ.

Đánh giá năng lực thông tin của giáo viên trung học tại thành phố Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục
od: Thảo, Nguyễn Thị Ngọc, i wsp.
Wydane: (2026)

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của giáo viên THPT /
od: Nguyễn Thị Hà Lan.

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh khi dạy học đoạn trích "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê [Ngữ văn 9] /
od: Đỗ Thị Lan, ThS.

Thực trạng rèn luyện năng lực hợp tác trong dạy học sinh học ở một số trường trung học phổ thông miền tây tỉnh Nghệ An
od: Đào, Thị Bích Hằng
Wydane: (2026)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
od: Trần Văn Trung.

Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực thực hiện cho sinh viên ở Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Wydane: (2020)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở huyện Phước Sơn tỉnh Quảng Nam đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông
od: Trần, Đình Lâm
Wydane: (2020)

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
od: Hoàng Hòa Bình.

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề
od: Vũ, Thị Sơn
Wydane: (2015)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm thiên nhiên phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh cấp Trung học Cơ sở
od: Kiều, Thị Kính, i wsp.
Wydane: (2025)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân, ThS.

Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa /
od: Lê Thị Băng Tâm, ThS.

Thực trạng năng lực hướng nghiệp của đội ngũ giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại TP Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Kim Hồng

Rèn luyện năng lực dự đoán và suy diễn khi giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông trong dạy học toán /
od: Phan Anh Tài, ThS.

Phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Bùi Thị Oanh.

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
od: Nguyễn, Minh Phúc
Wydane: (2026)

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
od: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Nâng cao năng lực bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên phổ thông của trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
od: Phùng Quý Sơn.

Xây dựng các tiên chí đánh giá năng lực dạy nghề làm cơ sở đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành /
od: Trương Đại Đức, ThS.

Phát triển năng lực số của giáo viên phổ thông tại Việt Nam
od: Lê, Thị Thu Hiền, i wsp.
Wydane: (2026)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
od: Nguyễn Triệu Sơn.

Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực /

Một số giải pháp về dạy đọc trong quá trình dạy học ngữ văn ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Trọng Hoàn.

Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông một đòi hỏi của mô hình trường học mới [VNEN] /
od: Nguyễn Chí Tăng, TS.

Nghiên cứu thực trạng hoạt động thể lực và một số yếu tố liên quan của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng, năm 2022
od: Nguyễn, Thị Hiếu Hòa
Wydane: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
od: Nguyễn Văn Y.

Kỹ Năng Ứng Phó Với Áp Lực Trong Học Tập Của Sinh Viên Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
od: Đỗ Nữ Ngọc Huyền, i wsp.
Wydane: (2024)

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
od: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Tăng cường năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 31-33
od: Nguyễn, Việt Hùng
Wydane: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn ngữ văn Trung học Phổ thông
od: Đỗ, Ngọc Thống
Wydane: (2018)

Xác định hệ thống năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Trịnh Đình Tùng.

Tăng cường năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên mầm non .Từ Module MN 25 đến 27
od: Hoàng, Công Dụng
Wydane: (2013)

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay
od: Nguyễn, Văn Mạnh

Phát triển năng lực hoạt động chính trị - xã hội của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông
od: Nguyễn Đức Minh
Wydane: (2013)

Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông
od: Lê Thanh Sử
Wydane: (2013)