Vận dụng lý thuyết dạy học theo góc trong các bài học môn tự nhiên - Xã hội ở tiểu học /

Codice QR

Vận dụng lý thuyết dạy học theo góc trong các bài học môn tự nhiên - Xã hội ở tiểu học /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Dương Huy Cẩn.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Dạy học theo góc Giáo dục kĩ năng Phương pháp tổ chức
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
di: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Dạy học theo góc - Hình thức dạy học tích cực áp dụng trong giảng dạy môn Hóa học ở trường phổ thông /
di: Nguyễn Thị Thủy, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
di: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Dạy học theo góc - một phương pháp hướng tới sự tích cực hóa hoạt động của người học trong dạy học Vật lý /
di: Nguyễn Lâm Đức, ThS.

Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp học theo góc trong giáo dục mĩ thuật ở trường phổ thông /
di: Nguyễn Thị Đông, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc khi dạy các bài về thuyết và định luật ở hoá học lớp 10 THPT
di: Phan, Thị Hồng Ny
Pubblicazione: (2020)

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức “định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
di: Phạm, Hương Giang
Pubblicazione: (2018)

Tổ chức dạy học theo góc các ứng dụng kỹ thuật thuộc chương "Cảm ứng điện từ" Vật lý lớp 11
di: Nguyễn, Thị Ngọc Thủy
Pubblicazione: (2020)

Vận dụng dạy học theo dự án ở tiểu học từ góc nhìn tích hợp /
di: Phan Thanh Hà, ThS.

Một số biện pháp phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động góc.
di: Nguyễn, Thị Kim Ngọc
Pubblicazione: (2015)

Dạy học âm nhạc bằng phương pháp học theo dự án, theo góc và theo hợp đồng /
di: Lê Anh Tuấn.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 /
di: Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS.

Mô hình trường học mới escuela nueva ở colombia và khả năng vận dụng trong giáo dục tiểu học tại Việt Nam /
di: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Nghiên cứu các yếu tố đặc trưng ảnh hưởng đến phương pháp dạy học theo dự án tại Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
di: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Pubblicazione: (2021)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào môn giáo dục học hiện nay trong các trường Cao đẳng sư phạm /
di: Đinh Thị Tình, ThS.

Tổ chức dạy học theo dự án các chủ đề địa lí trong chương trình giáo dục địa phương cấp THPT tỉnh Quảng Nam
di: Đinh, Lâm Quốc Dũng, et al.
Pubblicazione: (2026)

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
di: Hà Thị Lịch, ThS.

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
di: Phan, Thị Minh
Pubblicazione: (2011)

Dạy làm văn theo mẫu, nhìn từ tiểu học /
di: Lê Ngọc Tường Khanh.

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
di: Phạm Đức Quang, TS.

Áp dụng hoạt động thuyết trình để nâng cao chất lượng dạy-học các môn lý thuyết cho sinh viên ngoại ngữ /
di: Lưu Quý Khương, TS.

Dạy học theo dự án, theo hợp đồng, theo góc và vận dụng trong dạy học âm nhạc, mĩ thuật ở trường phổ thông /
di: Lã Thị Tuyên, ThS.

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
di: Trịnh, Thị Hồng Lý
Pubblicazione: (2011)

Tích hợp dạy kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 2 trong vở bài tập tự nhiên và xã hội 2 và tài liệu "essential science 2" (es2) /
di: Phạm Phương Anh.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án đối với môn Giáo dục Công dân khối 11 tại Trường Trung học Thực hành - Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /
di: Phạm Mạnh Thắng.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
di: Hoàng Lê Minh, TS.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mục đích nói cho học sinh lớp 3
di: Trần Ngọc Minh, Thư
Pubblicazione: (2026)

Ứng dụng phương pháp "Học thông qua thực hành dạy" để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm tại trường đại học tại trường đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội /
di: Đào Thị Cẩm Nhung.

Phát triển kĩ năng nghe cho lưu học sinh Lào học tiếng việt qua hình thức nghe nhạc điền vào chỗ trống /
di: Trịnh Quỳnh Đông Nghi.

Sử dụng bài tập theo khung ICAP trong dạy học: Trường hợp lớp học phần Phương pháp giảng dạy bộ môn Sinh học trường Đại học Đà Lạt năm học 2017 - 2018.
di: Nguyễn, Thị Ái Minh
Pubblicazione: (2021)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học những ứng dụng kĩ thuật của vật lí /
di: Phan Thị Hà Linh.

Dạy học theo hướng học hợp tác ở tiểu học /
di: Nguyễn Hồng Thúy, ThS.

Hình thức tổ chức dạy học nhóm - Cơ hội phát triển kĩ năng nghe và nói cho học sinh tiểu học /
di: Chu Thị Phương, TS.

Tổ chức dạy học theo dự án các chủ đề địa lý trong chương trình giáo dục địa phương cấp thpt của tỉnh Quảng Nam
di: Đinh, Lâm Quốc Dũng
Pubblicazione: (2025)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
di: Từ Đức Thảo.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
di: Đặng Văn, Nam
Pubblicazione: (2026)

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
di: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo chủ đề
di: Trần, Thị Minh Loan
Pubblicazione: (2022)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
di: Nguyễn, Dương Hoàng
Pubblicazione: (2008)

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thống số" cho sinh viên khoa Toán /
di: Phạm Thanh Tâm, TS.