Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông : Nghiên cứu trường hợp /

Mã QR

Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông : Nghiên cứu trường hợp /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đoàn Thị Thu.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Đánh giá Thư viện trường phổ thông
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Bướ đầu đánh giá chất lượng thư viện đại học theo hướng thư viện đại học nghiên cứu của Trung tâm Thông tin-Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội /
le: Nguyễn Hoàng Sơn.

Vai trò của thư viện trường trong việc xây dựng và phát triển tủ sách lớp học ở các thư viện trường phổ thông /
le: Đoàn Thị Thu.

Đánh giá và nâng cao chất lượng hoạt động thư viện trường phổ thông trong thế kỷ XXI /
le: Bùi Vũ Bảo Khuyên.

Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông:Nghiên cứu trường hợp
le: Đoàn, Thị Thu
Foilsithe: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện dùng cho trường phổ thông
Foilsithe: (2001)

Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trường phổ thông
Foilsithe: (2009)

Tìm hiểu các phương pháp tiếp cận đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin-thư viện /
le: Bùi Thị Thanh Diệu.

Tìm hiểu các phương pháp tiếp cận đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện - thông tin /
le: Bùi Thị Thanh Diệu.

Hỏi đáp về công tác thư viện trường phổ thông
le: Lê, Thị Chinh
Foilsithe: (2013)

Sử dụng AI trong quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá ở trường phổ thông
le: Nguyễn, Trọng Tuyến, et al.
Foilsithe: (2026)

Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện Giáo trình. Lưu hành nội bộ
le: Trần, Mạnh Tuấn
Foilsithe: (1998)

Thực trạng đánh giá kết quả học tập ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
le: Đặng, Ngọc Tuấn, et al.
Foilsithe: (2026)

Giám sát, đánh giá trong trường học
le: Nguyễn, Thị Thái
Foilsithe: (2009)

Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động thư viện - thông tin đối với thư viện chuyên ngành, đa ngành /
le: Nguyễn Hà Phương.

Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động thư viện - thông tin đối với thư viện chuyên ngành, đa ngành /
le: Nguyễn Hà Phương.

Tìm hiểu một số mô hình đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin-thư viện dựa trên quan điểm người sử dụng dịch vụ /
le: Bùi Thị Thanh Diệu.

Về tổ chức tủ sách và thư viện trong trường học /
le: Nam Lang
Foilsithe: (1962)

Tài liệu các kỹ thuật đánh giá trong lớp, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc phổ thông ở Việt Nam
Foilsithe: (2015)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
le: TS. Ngô Tứ Thành
Foilsithe: (2014)

Định lượng và đánh giá lao động của giáo viên phổ thông /
le: Phan Thanh Long, TS.

Hợp tác giữa người làm thư viện - giáo viên và việc xây dựng nguồn học liệu trong trường phổ thông /
le: Đoàn Thị Thu.

Tự đánh giá về định hướng tương lai của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu huyện thường tín, Hà Nội /
le: Trương Quang lâm, ThS.

Xây dựng tiêu chí và thang đánh giá hoạt động bồi dưỡng giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Lê, Thị Thương Thương, et al.
Foilsithe: (2026)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

Công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông
le: Hà Nhật Thăng
Foilsithe: (2000)

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non công lập thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
le: Trần, Thị Bích Trâm
Foilsithe: (2024)

Đánh giá ban đầu rủi ro môi trường thành phố Đà Nẵng
le: Uỷ ban Nhân dân thành phố Đà Nẵng
Foilsithe: (2004)

Đánh giá tác động của môi trường
le: Nguyễn, Đình Mạnh

Các hướng dẫn chung về giáo dục môi trường dành cho người đào tạo giáo viên trường trung học phổ thông cơ sở
Foilsithe: (1998)

Thực trạng việc đánh giá hạnh kiểm học sinh Trung học phổ thông qua ý kiến của giáo viên /
le: Lê Hồng Sơn.

Chuyên đề bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá cho giáo viên bổ túc trung học phổ thông
Foilsithe: (2013)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
le: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
Foilsithe: (2022)

Tài liệu tập huấn nâng cao năng lực quản lý và tổ chức hoạt động thư viện trong trường trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
Foilsithe: (2020)

Đánh giá tuân thủ điều trị của bệnh nhân đái tháo đường type 2 tại Bệnh viện Đa khoa thành phố Cần Thơ năm 2021
le: Nguyễn, Thị Hồng Nguyên, et al.
Foilsithe: (2026)

Danh từ thư viện - thông tin Anh Việt
le: Nguyễn, Hữu Viêm
Foilsithe: (2000)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
le: Nguyễn, Đức Huy
Foilsithe: (2026)

Một số phẩm chất của giảng viên theo đánh giá của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
le: Đoàn, Văn Điều

Tự đánh giá của sinh viên năm cuối trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng chiến lược giảng dạy trong đợt thực tập
le: Đoàn, Văn Điều

Thực trạng hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay
le: Nguyễn, Quang Minh
Foilsithe: (2026)