Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /

Côd QR

Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	.Vũ Đình Luân
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Năng lực học sinh Phát triển năng lực Sinh học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
gan: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
gan: Văn Thị Thanh Nhung.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
gan: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
gan: Cao Cự Giác, PGS.TS.

VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
gan: PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
Cyhoeddwyd: (2022)

Sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trong dạy học chủ đề "Di truyền học người và bảo vệ vốn gen của loài người" phần di truyền học, sinh học 12 /
gan: Phạm Thị Hồng Tú.

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
gan: Trần Thị Thu Huyền.

thiết kế bài tập thực tiễn đánh giá năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần sinh thái học - Sinh học 12 /
gan: Lê Thanh Oai.

Một số biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở /
gan: Phạm Trần Huy Nữ.

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
gan: Trần Thị Huệ.

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
gan: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Thiết kế hoạt động khám phá trong dạy học phần di truyền học [Sinh học 12] nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh /
gan: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
gan: Trần Ngọc Lan.

Tổ chức bài dạy stem kĩ thuật trong chủ đề “sinh học vi sinh vật và virus” - Sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh
gan: Võ Thị Thu, Hiền
Cyhoeddwyd: (2025)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ MAU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
gan: Hồ, Minh Tình
Cyhoeddwyd: (2022)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh Kon Tum
gan: Lê, Công Cường
Cyhoeddwyd: (2020)

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các Trường Tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng
gan: Đặng, Thị Thêm
Cyhoeddwyd: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ TUY HÒA, TỈNH PHÚ YÊN
gan: TRẦN, THỊ TÍN
Cyhoeddwyd: (2022)

Ứng dụng rubric trong đánh giá môn toán cho học sinh lớp 2
gan: Phạm, Nguyễn Đoan Thi
Cyhoeddwyd: (2026)

Phát triển năng lực tư duy cho hoc sinh trong dạy học chủ đề lịch sử 12 ở Trường trung học phổ thông thành phố Thái Nguyên
gan: Nguyễn, Khánh Như
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học
gan: Trần, Thanh Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh /
gan: Trần Viết Thụ.

Hình thành và phát triển các năng lực chuyên biệt môn sinh học cho học sinh ở trường trung học phổ thông /
gan: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
gan: Cao Cự Giác.

Dạy - Học mỹ thuật theo hướng phát triển năng lực học sinh phổ thông /
gan: Đinh Văn Tiến, ThS.

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh học 11 thông qua dự án STEM
gan: Nguyễn, Ngọc Mưu, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
gan: Nguyễn, Văn Phước
Cyhoeddwyd: (2026)

Thiết kế hoạt động học tập môn sinh học 6 theo định hướng hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh
gan: Phan, Thị Minh Hiền
Cyhoeddwyd: (2020)

Nâng cao năng lực c cho học sinh tiểu học với phần mềm code.org
gan: Phạm Lê Ánh, Nguyệt
Cyhoeddwyd: (2025)

Một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trước khi đọc văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu [Chương trình ngữ Văn 12] /
gan: Đậu Thị Huệ.

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
gan: Đào Thị Hoa.

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học hội thoại trong môn tiếng việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học /
gan: Ngô Quỳnh Nga.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
gan: Bùi Duy Hưng.

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
gan: Chu Thị Thùy An.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
gan: Trần Văn Trung.

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
gan: Trần Hải.

Sử dụng tư liệu lịch sử gốc để phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975 ở trường trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Văn Ninh.

Phát triển năng lực số cho học sinh trung học cơ sở qua môn toán
gan: Kiều, Thu Linh, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào [Sinh học 10] /
gan: Đặng Thị Dạ Thủy.

Bàn về vai trò của phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
gan: Dương Đình Diệm.