Một số giải pháp phát triển mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp và dạy nghề cấp huyện đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập /

QR code

Một số giải pháp phát triển mô hình trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp và dạy nghề cấp huyện đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Đồng Văn Bình.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Dạy nghề Hướng nghiệp Mô hình phát triển Xã hội học tập
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của mọi người dân /
door: Nguyễn Anh.

Đổi mới của hoạt động trung tâm giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay /
door: Đồng Văn Bình.

Học tập suốt đời-một yêu cầu của thời đại
door: Phạm, Tất Dong
Gepubliceerd in: (2024)

Rút gọn tập luật mờ trích xuất từ máy học Véc-tơ hỗ trợ bằng cách tích hợp thuật toán phân cụm k-Means
door: Nguyễn, Đức Hiển
Gepubliceerd in: (2018)

Một số giải pháp tối ưu tập luật mờ TSK trích xuất từ máy học véc-tơ hỗ trợ hồi quy
door: Nguyễn, Đức Hiển
Gepubliceerd in: (2018)

Bàn về mô hình đẩy mạnh hoạt động phục vụ học tập suốt đời trong các thư viện ở Việt Nam /
door: Vũ Dương Thúy Ngà.

Kinh tế vĩ mô (bài tập và đáp án) /
door: Nguyễn Văn Dung
Gepubliceerd in: (2012)

vai trò của trung tâm giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập
door: Đồng, Văn Bình
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu xây dựng mô hình nuôi tằm con tập trung
door: Trịnh, Thị Toản
Gepubliceerd in: (2013)

Phát triển thành phố học tập và khung năng lực cho công dân học tập suốt đời đáp ứng yêu cầu xây dựng xã hội học tập của Châu Âu
door: Nguyễn, Lê Vân Dung, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Tấm gương học tập suốt đời của Bác Hồ
door: Nguyễn, Văn Thuỷ
Gepubliceerd in: (2024)

Áp dụng chu trình học tập 4Mat của Bernice Mccarthy nhằm đáp ứng các phong cách học tập đa dạng của người học /
door: Phạm Hoài Thảo Ngân.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
door: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Đánh giá một số chỉ tiêu rừng phòng hộ hỗn giao cây bản địa với keo tai tượng và lựa chọn mô hình rừng phòng hộ dầu nguồn huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị /
door: Võ Văn Hưng.

Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “hypebol” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh
door: Nguyễn, Hoàng Tính, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Siêu dây giải một số bài tập minh họa :
door: Lê, Minh
Gepubliceerd in: (2011)

Sử dụng thiết bị dạy học "Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể" trong chương trình sinh học 12 trung học phổ thông /
door: Huỳnh Việt Tùng.

Thái độ học tập của sinh viên sư phạm đối với môn tâm lí học đại cương thiết kế theo module /
door: Nguyễn Thị Thanh Bình, PGS.TS.

Học tập tấm gương học tập suốt đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh
door: Lê, Văn Yên
Gepubliceerd in: (2024)

Xây dựng mô hình "Công dân học tập" /
door: Phạm Tất Dong, GS.TS.

Tác động của nhận thức đối với ý định và hành vi mua sắm xanh của người tiêu dùng Việt Nam.
door: Nong, Thi Nhu Mai
Gepubliceerd in: (2026)

PHÁT TRIỂN TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ, TIN HỌC VÀ ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH NHƯ NỀN TẢNG THÚC ĐẨY HỌC TẬP SUỐT ĐỜI TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
door: Nguyễn, Phương Văn, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Phân tích SWOT của OER trong hỗ trợ học tập suốt đời : Nghiên cứu trường hợp chương trình giảng dạy kinh tế FULBRIGHT /
door: Trương Minh Hoà.

MÔ HÌNH HÓA MÔ PHỎNG DI TẢN THÀNH MÔ HÌNH TUYẾN TÍNH DỰA TRÊN CHUỖI MARKOV
door: Lê, Văn Minh
Gepubliceerd in: (2018)

Đan Mạch-Những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy việc học tập suốt đời cho người dân
door: Nguyễn, Hoài Thu
Gepubliceerd in: (2024)

Ý định tiếp tục sử dụng ô tô điện của khách hàng tại Thành phố Hồ Chí Minh
door: Trương, Đình Thái, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
door: Lê, Minh Cường
Gepubliceerd in: (2011)

Sự khác biệt về độ dày của khay chỉnh nha trong suốt định hình nhiệt: nghiên cứu in vitro
door: Phạm, Ngọc Anh Thư, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tối ưu hóa tập luật mờ hướng dữ liệu bằng giải pháp rút gọn tập thuộc tính dữ liệu đầu vào
door: Nguyễn, Đức Hiển
Gepubliceerd in: (2021)

Mô hình sách giáo khoa trường học mới đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
door: Nguyễn Vinh Hiển.

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
door: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Nguyện suốt đời học tập và làm theo Bác
door: Nguyễn, Anh Liên
Gepubliceerd in: (2024)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
door: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

ỨNG DỤNG MÔ PHỎNG ĐỂ ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG THOÁT HIỂM TRONG TÌNH HUỐNG HOẢ HOẠN TẠI TRUNG TÂM THƯƠNG MẠI
door: Lê, Văn Minh, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Xây dựng mô hình chuỗi siêu thị bán lẻ Trường hợp tại Saigon Co.op
door: Nguyễn, Ngọc Hòa, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam
door: Phạm, Tất Dong
Gepubliceerd in: (2012)

Mo hình dạy học theo nhóm cho sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Pháp trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng /
door: Hồ Thị Ngân Điệp, ThS.