Dạy học Toán theo định hướng phát triển tư duy đồ thị dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra /

Mã QR

Dạy học Toán theo định hướng phát triển tư duy đồ thị dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lương Việt Hưng.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Geogebra Hàm số bậc hai Tư duy đồ thị Toán trắc nghiệm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Minh họa dạy học chủ đề khối đa diện với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra /
Bỡi: Nguyễn Minh Hậu.

Dạy học khám phá chủ đề hình học không gian với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Trầm, Huy Khởi
Được phát hành: (2019)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
Bỡi: Đặng, Thanh Hùng
Được phát hành: (2012)

Dạy học hình học không gian lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Phạm, Thanh Bình
Được phát hành: (2017)

Sử dụng phầm mềm Geogebra thiết kế một số mô hình hỗ trợ dạy học khám phá phần hình học không gian – Toán 9 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Đỗ, Minh Sơn
Được phát hành: (2019)

Thiết kế tình huống dạy học nội dung góc với đường tròn ở lớp 9 với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Võ, Văn Ninh
Được phát hành: (2020)

Ba trăm 300 trò chơi tư duy của sinh viên trường Đại học Harvard :
Được phát hành: (2014)

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /
Được phát hành: (2013)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập
Bỡi: Dương, Thiệu Tống
Được phát hành: (2005)

Hình thức thi trắc nghiệm dưới góc nhìn của bài toán xác suất /
Bỡi: Lê Thị Huệ.

So sánh nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Dạy học Toán theo định hướng phát triển tư duy đồ thị dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra
Bỡi: Lương, Việt Hưng
Được phát hành: (2024)

Đồ án tốt nghiệp : Xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm hỗ trợ mạng LAN (kèm đĩa CD) /
Bỡi: Trần Minh Thành
Được phát hành: (2010)

Làm thế nào để khắc phục một thủ thuật tăng điểm thi trặc nghiệm /
Bỡi: Trịnh Hiếu Anh.

300 câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /
Được phát hành: (2013)

Trắc nghiệm và đo lường cơ bản trong giáo dục
Bỡi: Nghiêm Xuân Nùng
Được phát hành: (1995)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Văn, Thanh Trúc
Được phát hành: (2018)

Xây dựng và sử dụng phần mềm thi trắc nghiệm ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Nguyện.

Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Phạm, Minh Tâm
Được phát hành: (2020)

Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học - góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Phạm Thị Minh Hải.

Xây dựng website thi trắc nghiệm trực tuyến cho Trường Đại học Trà Vinh
Bỡi: Phan, Văn Thanh
Được phát hành: (2014)

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
Bỡi: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Được phát hành: (2003)

Ứng dụng phần mềm EMP-Test xây dựng câu hỏi, đề thi trắc nghiệm khách quan kết quả học tập của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Văn Hồng, TS.

Câu hỏi trắc nghiệm đại số sơ cấp
Bỡi: Phan, Lưu Biên
Được phát hành: (2002)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Được phát hành: (2018)

Phép tịnh tiến đồ thị và việc giải quyết một số bài toán về tam thức bậc hai trong chương trình đại số lớp 10 /
Bỡi: Chu Cẩm Thơ.

Trò chơi và đồ thị /
Bỡi: Đặng Huy Ruận
Được phát hành: (2004)

Đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn vật lý /

54 trọng điểm giúp bạn làm bài thi môn tiếng Anh hiệu quả : Tuyển tập 3000 câu trắc nghiệm ôn thi /
Bỡi: Nguyễn Hà Phương
Được phát hành: (1999)

25 bài trắc nghiệm anh văn cấp độ C = 25 english tests for C level /
Bỡi: Trần Văn Diệm
Được phát hành: (1998)

30 bài trắc nghiệm anh văn cấp độ A = 30 english tests for A level /
Bỡi: Trần Văn Diệm
Được phát hành: (1997)

25 đề thi trắc nghiệm tiếng Anh : Luyện thi Trung học Phổ thông, Đại học /
Bỡi: Trần Mạnh Tường.
Được phát hành: (2006)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng ngân hàng câu hỏi và tạo bộ đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật lập trình C (kèm đĩa CD) /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thắng
Được phát hành: (2006)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống trắc nghiệm giúp học sinh tự học ( môn toán PTTH) ( Kèm theo đĩa CD) /
Bỡi: Nguyễn Hồng Giang
Được phát hành: (2006)

Đo lường trong giáo dục
Bỡi: Lâm, Quang Thiệp
Được phát hành: (2011)

Đo lường trong giáo dục : Lý thuyết và ứng dụng /
Bỡi: Lâm Quang Thiệp, GS.TSKH.
Được phát hành: (2011)

Đo lường trong giáo dục : Lý thuyết và ứng dụng /
Bỡi: Lâm Quang Thiệp, GS.TSKH.
Được phát hành: (2011)

Kết quả nghiên cứu "một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở" /
Bỡi: Đào Thị Oanh, TS.

Ứng dụng sự biến thiên hàm số bậc hai để giải một số dạng toán /
Bỡi: Trần Văn Hạnh.