Làm thế nào để áp dụng các lí thuyết ngôn ngữ thứ hai vào thiết kế giáo trình và phương pháp giảng dạy trong lớp học ngoại ngữ /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Thủy Hương, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00936nam a2200277 4500
001 DLU190193409
005 ##20191112
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Nguyễn Thủy Hương,   |c ThS. 
245 # # |a Làm thế nào để áp dụng các lí thuyết ngôn ngữ thứ hai vào thiết kế giáo trình và phương pháp giảng dạy trong lớp học ngoại ngữ /  |c Nguyễn Thủy Hương. 
653 # # |a Giáo trình 
653 # # |a Ngoại ngữ 
653 # # |a Phương pháp giảng dạy 
653 # # |a Thiết kế 
773 # # |t Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống  |g Số 4, 2016, tr. 73-76 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt