Mo hình dạy học theo nhóm cho sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Pháp trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng /

Codi QR

Mo hình dạy học theo nhóm cho sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Pháp trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hồ Thị Ngân Điệp, ThS.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Kết quả học tập Mô hình dạy học
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
per: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Ứng dụng mô hình Rasch đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở /
per: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
per: Mai Lan.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
per: Hà Ngọc Phú, ThS.

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế, Luật trường Đại học Trà Vinh
per: Nguyễn, Trung Hậu
Publicat: (2020)

Giải Pháp Nâng Cao Kết Quả Học Tập Theo Mô Hình Phối Kết Hợp (Blended Learning) Với Phần Mềm Dyned Cho Sinh Viên Hệ Chất Lượng Cao Trường Đại Học Ngoại Ngữ Đà Nẵng
per: Đặng Đình Đình, et al.
Publicat: (2024)

Mô hình dự đoán tác động của dạy học dựa trên dự án đến kết quả học tập môn Toán của học sinh trung học phổ thông
per: Nguyễn, Tiến Đà, et al.
Publicat: (2026)

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
per: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
per: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
per: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
per: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đổi mới dạy và học theo quan điểm tiếp cận "Thiết kế ngược" /
per: Phùng Định Dụng, ThS.

Bài học kinh nghiệm trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học của Hoa Kỳ /
per: Phan Thanh Long, TS.

Nâng Cao Hiệu Quả Học Tiếng Anh Theo Phương Pháp Kết Hợp Trực Tiếp-Trực Tuyến Cho Sinh Viên Khoa Tiếng Anh, Trường Đh Ngoại Ngữ - Đh Đà Nẵng
per: Dương Huỳnh Bảo Ngọc
Publicat: (2024)

Mô hình và tiêu chí đánh giá kết quả học tập qua môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
per: Nguyễn, Thành Nhân

Nghiên cứu tổ chức hoạt đọng dạy học theo nhóm cho đối tượng sinh viên năm thứ nhất của khoa tiếng pháp trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng. /
per: Hồ, Thị Ngân Điệp
Publicat: (2016)

Phương pháp đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ theo định hướng phát triển năng lực người học /
per: Hoàng Văn Thái, ThS.

Mối quan hệ giữa đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập trong quá trình dạy học /
per: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
per: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
per: Tô Văn Khôi, ThS.

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
per: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Đánh giá thực trạng và mối liên quan giữa kết quả học tập với kết quả thi tuyển sinh của sinh viên trường Đại học y dược Thái Bình /
per: Đỗ Anh Văn, ThS.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
per: Bùi Văn Hồng, ThS.

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới {VNEN} ở Tiểu học /
per: Trần Ngọc Điệp, ThS.

Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chưa tốt nghiệp đúng hạn tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
per: Nguyễn, Thị Quý
Publicat: (2025)

Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên /
per: Đặng Lộc Thọ, ThS.

Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên /
per: Đặng Lộc Thọ, ThS.

Phương pháp dạy học đáp ứng chuẩn đầu ra học phần của chương trình đào tạo nhóm ngành kinh tế, Trường Đại học Tiền Giang học phần Marketing căn bản
per: Võ, Thị Thu Thảo, et al.
Publicat: (2026)

Các yếu tố kích thích hoạt động học tập của sinh viên Đại học sư phạm /
per: Hoàng Thị Thu Hà, ThS.

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
per: Bùi, Gia Thịnh
Publicat: (2007)

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp học tập qua dự án trong giảng dạy các môn học tiếng Trung Quốc chuyên ngành kinh tế
per: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Publicat: (2026)

Các mô hình đánh giá hiệu quả giảng dạy trong giáo dục đại học và định hướng ứng dụng cho Việt Nam
per: Phạm, Thị Thanh Hương, et al.
Publicat: (2026)

Nâng cao năng lực tự đánh giá của người học trong đánh giá kết quả học tập ở trường Đại học /
per: Hoàng Thị Ngọc Bích, ThS.

Đổi mới hoạt động dạy và học nhằm nâng cao kết quả học tập cho sinh viên ngành luật trườngTrường Đại học Tiền Giang trong bối cảnh xã hội hiện đại
per: Trương, Văn Tiếng, et al.
Publicat: (2026)

Thực trạng và giải pháp duy trì, phát triển kết quả đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng ở trường Cao đẳng nghề TP.Hồ Chí Minh /
per: Đỗ Thanh Vân, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá đối với giáo dục phổ thông, cao đẳng và đại học sư phạm /
per: Đỗ Thị Thanh Hương.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
per: Phạm Thị Hương, ThS.

Thiết kế và sử dụng những công cụ thu thập kết quả học tập của học sinh trong đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học /
per: Đinh Thị Ngà Thương, ThS.

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
per: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Đánh giá của sinh viên về một mô hình học tiếng Anh thông qua dự án ở bậc đại học
per: Nguyễn, Thị Thương
Publicat: (2026)