Vệ sinh phòng bệnh : Dùng cho các trường trung cấp y tế
Nội dung sách được cấu trúc gồm 11 bài bám sát theo chương trình giáo dục với những nội dung theo hướng dẫn chuẩn quốc gia. Tài liệu là tiền đề để các giảng viên và sinh viên các trường có thể áp dụng phương pháp dạy học tích cự...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
H.
Giáo dục Việt Nam
2013
|
Phiên bản: | Tái bản lần thứ tư |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Nam Cần Thơ |
---|
LEADER | 01521nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | NCT_29805 | ||
008 | 180414b xxu||||| |||| 00| 0 vie d | ||
999 | |c 1435 |d 1435 | ||
020 | |a 9786040017314 |c 26000 | ||
082 | 0 | 4 | |2 23rd ed. |a 610 |b D121 |
100 | 1 | |a Trần Văn Dần |e Chủ biên | |
245 | 1 | 0 | |a Vệ sinh phòng bệnh |b : Dùng cho các trường trung cấp y tế |c Trần Văn Dần |
250 | |a Tái bản lần thứ tư | ||
260 | |a H. |b Giáo dục Việt Nam |c 2013 | ||
300 | |a 103 tr. |b Minh họa |c 27cm | ||
500 | |a ĐTTS ghi: Bộ Y Tế | ||
520 | 3 | |a Nội dung sách được cấu trúc gồm 11 bài bám sát theo chương trình giáo dục với những nội dung theo hướng dẫn chuẩn quốc gia. Tài liệu là tiền đề để các giảng viên và sinh viên các trường có thể áp dụng phương pháp dạy học tích cự | |
653 | |a Y đa khoa | ||
942 | |2 ddc |c BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 610_000000000000000_D121 |7 0 |9 6934 |a 000001 |b 000001 |d 2018-04-14 |o 610 D121 |p MD.11723 |r 2018-04-14 |v 26000.00 |w 2018-04-14 |y BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 610_000000000000000_D121 |7 0 |9 6935 |a 000001 |b 000001 |d 2018-04-14 |o 610 D121 |p MD.11724 |r 2018-04-14 |v 26000.00 |w 2018-04-14 |y BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 610_000000000000000_D121 |7 0 |9 6936 |a 000001 |b 000001 |d 2018-04-14 |o 610 D121 |p MD.10869 |r 2019-08-29 |v 26000.00 |w 2018-04-14 |y BK | ||
980 | |a Thư viện Trường Đại học Nam Cần Thơ |