Hoạt động học và hướng dẫn tự học cho sinh viên

Mã QR

Hoạt động học và hướng dẫn tự học cho sinh viên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Vũ, Đình Luận
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục > Phương pháp giảng dạy và học tập; Sinh viên; Hoạt động học
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15895
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua nghiên cứu bài học /
Bỡi: Vũ Thị Sơn, TS.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn
Được phát hành: (2008)

Tổ chức dạy học trên lớp để giúp sinh viên tự học /
Bỡi: Thái Duy Tuyên

Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
Bỡi: Dương Thị Hồng Hiếu.

Tri thức về hoạt động dạy - Học và vai trò của nó đối với sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Tú Anh, TS.

Bối dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực tổ chức các hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Chu Trọng Thanh, TS.

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
Bỡi: Phùng Đình Mẫn.

Một nguyên nhân làm hạn chế hoạt động đổi mới phương pháp dạy học đại học tại Việt Nam /
Bỡi: Lê Văn Hảo, TS.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
Bỡi: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Về chất lượng học tập của nữ sinh viên /
Bỡi: Bùi Thị Thanh Hà.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên
Bỡi: Bùi, Ngọc Quân

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
Bỡi: Đặng Thị Vân.

Một số phương hướng, biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên /
Bỡi: Trần Ngọc Tam, ThS.

Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học /
Bỡi: Phạm Đức Bách.

Sử dụng phương pháp dạy và học tích cực nhằm giáo dục tính kỷ luận học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Tăng cường sự thích ứng của giáo viên trong hoạt động sư phạm
Bỡi: Hoàng, Thị Phương

Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho sinh viên đại học
Bỡi: Phạm, Hoàng Hợp

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 5 - 6 tuổi : Chủ đề giao thông. Chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ. Chủ đề trường tiểu học
Được phát hành: (2010)

Rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho sinh viên sư phạm thông qua việc nghiên cứu toán và thực hành dạy học toán /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 3 - 4 tuổi : Chủ đề giao thông. Chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ
Được phát hành: (2010)

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 4 - 5 tuổi : Chủ đề giao thông. Chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ
Được phát hành: (2010)

Hình thành động cơ học tập cho sinh viên
Bỡi: Lê, Thị Thủy

Dạy học các môn nghiệp vụ sư phạm theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Văn Khải

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 3 - 4 tuổi : Chủ đề thế giới động vật
Được phát hành: (2010)

Lí luận dạy học sinh học
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2003)

Phát triển hành vi của học sinh phổ thông trong lớp học "Tư duy" /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 4 - 5 tuổi : Chủ đề gia đình. Chủ đề nghề nghiệp
Được phát hành: (2010)

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 4 - 5 tuổi : Chủ đề trường mầm non. Chủ đề bản thân
Được phát hành: (2010)

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 3 - 4 tuổi : Chủ đề trường mầm non. Chủ đề bản thân
Được phát hành: (2010)

Thiết kế và tổ chức hoạt động học tập tích cực đảm bảo chất lượng giáo dục trường học /
Bỡi: Phan Sắc Long.

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 3 - 4 tuổi : Chủ đề thế giới thực vật. Chủ đề các hiện tượng tự nhiên
Được phát hành: (2010)

Thiết kế các hoạt động học có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non Trẻ 5 - 6 tuổi : Chủ đề thế giới thực vật. Chủ đề các hiện tượng tự nhiên
Được phát hành: (2010)

Xây dựng môi trường học tập cho sinh viên trong các tiết lên lớp
Bỡi: Bùi, Thị Mùi

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Nghiên cứu phong cách học của sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Phương pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên /
Bỡi: Ngô Minh Thương.

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
Bỡi: Trần Thị Thu Hiền.

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên
Bỡi: Đặng, Việt Hùng