Mô hình và tiêu chí đánh giá kết quả học tập qua môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên

Κώδικας QR

Mô hình và tiêu chí đánh giá kết quả học tập qua môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn, Thành Nhân
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Undetermined
Θέματα:	Giáo dục đại học > Đánh giá kết quả học tập; Sinh viên; Mô hình; Tiêu chí
Διαθέσιμο Online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17555
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Παρόμοια τεκμήρια

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
ανά: Vũ, Thị Phương Anh
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
ανά: Vũ Thị Phương Anh
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học
ανά: Vũ Thị Phương Anh
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
ανά: Hoàng Thị Tuyết
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
ανά: Nguyễn, Thành Nhân
Έκδοση: (2014)

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
ανά: Nguyễn, Thành Nhân
Έκδοση: (2016)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
ανά: Phó Đức Hòa
Έκδοση: (2007)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
ανά: Phó Đức Hòa
Έκδοση: (2007)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
ανά: Phó Đức Hòa
Έκδοση: (2007)

Ứng dụng mô hình Rasch đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở /
ανά: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Dành cho giáo viên tiểu học. Module TH 24-28 Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh
Έκδοση: (2013)

Đổi mới nội dung đánh giá kết quả tốt nghiệp của sinh viên sư phạm mĩ thuật /
ανά: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
ανά: Bùi Kim Hiếu.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học
ανά: Vũ Thị Phương Anh
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập
ανά: Trần, Thị Tuyết Oanh
Έκδοση: (2014)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
ανά: Hoàng, Thị Tuyết
Έκδοση: (2006)

Một số hoạt động hình thành năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học /
ανά: Lê Thị Tuyết Trinh, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học ( Trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm )
ανά: Hoàng Thị Tuyết
Έκδοση: (2006)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
ανά: Nguyễn Thị Thu Vân

Quy định đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
ανά: VKU
Έκδοση: (2024)

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
ανά: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn học của sinh viên theo hướng phát triển năng lực
ανά: Nguyễn, Thành Nhân

Đánh giá hiệu quả giảng dạy môn Toán cao cấp theo hình thức đào tạo kết hợp tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên
ανά: Triệu, Thị Mận
Έκδοση: (2026)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán hoạt động phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh theo hướng rèn luyện kĩ năng đánh giá kết quả học tập /
ανά: Phạm Xuân Chung, TS.

Thiết kế và sử dụng những công cụ thu thập kết quả học tập của học sinh trong đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học /
ανά: Đinh Thị Ngà Thương, ThS.

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
ανά: Bùi, Gia Thịnh
Έκδοση: (2007)

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
ανά: Tô Văn Khôi, ThS.

Xây dựng chủ đề học tập vẽ tranh (lớp 4) theo định hướng tiếp cận năng lực /
ανά: Bạch Ngọc Diệp.

Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
ανά: Vũ Duy Yên.

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 23,24
ανά: Trần, Thị Tuyết Oanh
Έκδοση: (2014)

Đánh giá và trắc nghiệm kết quả học tập
ανά: Đoàn, Văn Điều
Έκδοση: (2012)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
ανά: Phó, Đức Hòa
Έκδοση: (2012)

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
ανά: Mai Lan.

Đánh giá kết quả học tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại trường đại học công đoàn: những vấn đề lý luận và thực tiễn
ανά: Hà, Thị Duyên
Έκδοση: (2026)

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
ανά: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
ανά: Cấn Thị Thanh Hương.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
ανά: Cấn Thị Thanh Hương.

Đường đến kết quả thiết kế và thực hiện các đánh giá phát triển hiệu quả
ανά: Morra Imas, Linda.G
Έκδοση: (2009)

Giải pháp đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên ngành của sinh viên cao đẳng du lịch theo định hướng phát triển năng lực /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.