Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực

Mã QR

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm, Xuân Hùng
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Ábhair:	Giáo dục đại học > Khung năng lực tối thiểu > Giảng viên; Tiếp cận; Đào tạo; Bồi dưỡng
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17994
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
le: Phạm Hồng Quân.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
le: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Xây dựng khung năng lực số cho nguồn nhân lực ngành Ngân hàng
Foilsithe: (2026)

Những vấn đề đặt ra trong việc thực hiện bồi dưỡng năng lực đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí người dân tộc thiểu số ở Hà Giang /
le: Nguyễn Hoàng Hưng.

Xây dựng khung năng lực giảng viên đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế
le: Bùi, Minh Hiền

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
le: Tràn Thị Lý.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
le: Khúc, Kim Lan

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
le: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
le: Ninh Văn Hưng.

Hội thi giảng viên dạy giỏi các trường chính trị lần thứ IV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ /
le: Trần Ngọc Uẩn, TS.

Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ dân tộc thiểu số hiện nay /
le: Nguyễn Quốc Phẩm, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục /
le: Nguyễn Duy Hưng, ThS.

Phát triển chương trình bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận CDIO
le: Cao, Thị Thúy Diễm
Foilsithe: (2026)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
le: Phạm Hồng Quân, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
le: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
le: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số giải pháp hướng tới giảng dạy hiệu quả phần bồi dưỡng kỹ năng trong chương trình chuyên viên mới / Đào Xuân Thái.
le: Đào Xuân Thái.

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
le: Phạm Thị Nguyệt Nga.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
le: Trần Thị Thu Trang.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
le: Vũ Duy Yên.

Phát triển khung năng lực giảng dạy cho giảng viên đại học Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số
le: Mai, Hoàng Sang
Foilsithe: (2026)

Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường tiểu học huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh theo tiếp cận năng lực
le: Nguyễn, Thị Mai Tuyền, et al.
Foilsithe: (2026)

Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học của Học viện đủ sức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ /
le: Vũ Văn Phúc, TS.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
le: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên trẻ tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới
le: Phạm, Thị Chi
Foilsithe: (2026)

Khung năng lực về trí tuệ nhân tạo và giải pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
le: Lê, Khánh Tuấn
Foilsithe: (2026)

Xây dựng chuẩn Hiệu trưởng và vấn đề đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa /
le: Đặng Thị Thanh Huyền, TS.

Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo vị trí việc làm /
le: Lương Văn Tuấn, ThS.

le: Đinh Ngọc Giang.

Đánh giá thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức tại tỉnh Quảng Ngãi
le: Huỳnh, Thị Thu Hạnh
Foilsithe: (2026)

KHUNG NĂNG LỰC SỐ DÀNH CHO CÁC NHÀ GIÁO DỤC TRÊN THẾ GIỚI VÀ HƯỚNG TIẾP CẬN TẠI VIỆT NAM
le: Trần, Thị Kim Anh, et al.
Foilsithe: (2025)

Quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 6 khóa XI của Đảng về đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch cán bộ trong tình hình mới /
le: Nguyễn Văn Động.

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /
le: Bùi Minh Đức.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Cần Thơ
le: Lê, Trọng Phong
Foilsithe: (2019)

Hoạt động của các cơ sở đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục ở Việt Nam /
le: Hà Thế Truyền, PGS.TS.

Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở /
le: Đỗ Tất Cường.

Phát triển đội ngũ giảng viên nhóm ngành thủy sản theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
le: Hoàng, Thị Thoa
Foilsithe: (2026)

Tiếp tục làm tốt công tác tổ chức xây dựng Đảng và xây dựng hệ thống chính trị trong tình hình mới /
le: Tô Huy Rứa.

Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên tiểu học và giải pháp cho công tác giáo viên ở Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
le: Hoàng Bá Thịnh, ThS.