Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực

Mã QR

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Xuân Hùng
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục đại học > Khung năng lực tối thiểu > Giảng viên; Tiếp cận; Đào tạo; Bồi dưỡng
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17994
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Phạm Hồng Quân.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Những vấn đề đặt ra trong việc thực hiện bồi dưỡng năng lực đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí người dân tộc thiểu số ở Hà Giang /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Hưng.

Xây dựng khung năng lực giảng viên đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế
Bỡi: Bùi, Minh Hiền

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
Bỡi: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
Bỡi: Tràn Thị Lý.

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
Bỡi: Phạm Hồng Quân, ThS.

Hội thi giảng viên dạy giỏi các trường chính trị lần thứ IV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ /
Bỡi: Trần Ngọc Uẩn, TS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Khúc, Kim Lan

Một số giải pháp hướng tới giảng dạy hiệu quả phần bồi dưỡng kỹ năng trong chương trình chuyên viên mới / Đào Xuân Thái.
Bỡi: Đào Xuân Thái.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Ninh Văn Hưng.

Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ dân tộc thiểu số hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Quốc Phẩm, PGS.TS.

Một số biện pháp nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Duy Hưng, ThS.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
Bỡi: Vũ Duy Yên.

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
Bỡi: Phạm Thị Nguyệt Nga.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học của Học viện đủ sức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ /
Bỡi: Vũ Văn Phúc, TS.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
Bỡi: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
Bỡi: Trần Thị Thu Trang.

Xây dựng chuẩn Hiệu trưởng và vấn đề đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa /
Bỡi: Đặng Thị Thanh Huyền, TS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực.
Bỡi: Khúc, Kim Lan
Được phát hành: (2015)

Bỡi: Đinh Ngọc Giang.

Về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo vị trí việc làm /
Bỡi: Lương Văn Tuấn, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Cần Thơ
Bỡi: Lê, Trọng Phong
Được phát hành: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học /
Bỡi: Mai Thị Phương.

Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua hệ thống "Trường học kết nối" ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Trí Anh.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
Bỡi: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch bài học của Đại học Michigan [Hoa Kì] và ứng dụng trong đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Bùi Minh Đức.

Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu.

Hoạt động của các cơ sở đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục ở Việt Nam /
Bỡi: Hà Thế Truyền, PGS.TS.

Quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 6 khóa XI của Đảng về đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch cán bộ trong tình hình mới /
Bỡi: Nguyễn Văn Động.

Nâng cao năng lực bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên phổ thông của trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục /
Bỡi: Phùng Quý Sơn.

Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên tiểu học và giải pháp cho công tác giáo viên ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở /
Bỡi: Đỗ Tất Cường.

Tiếp tục làm tốt công tác tổ chức xây dựng Đảng và xây dựng hệ thống chính trị trong tình hình mới /
Bỡi: Tô Huy Rứa.

Các thành tố trong khung năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên
Bỡi: Lê, Thị Xuân Thu

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y-Dược Đà Nẵng
Bỡi: Trần, Vĩnh Phong
Được phát hành: (2018)

Suy nghĩ về đào tạo và bồi dưỡng luật sư /
Bỡi: Nguyễn Văn Bốn.

Khung năng lực sư phạm của giáo viên phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.