Becoming a better teacher: eight innovations that work
tr.196-197;
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Giáo dục Việt Nam
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=18533 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
| LEADER | 01181nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TDMU_18533 | ||
| 008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 371.102 | ||
| 090 | |b M109 | ||
| 100 | |a Martin-Kniep, Giselle O | ||
| 245 | 0 | |a Becoming a better teacher: eight innovations that work | |
| 260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
| 260 | |c 2011 | ||
| 300 | |a 199tr. | ||
| 520 | |a tr.196-197; |p Nguyên bản: |t Becoming a better teacher: eight innovations that work ; Gồm 9 chương. Ch.1: Sức mạnh của những câu hỏi cốt lõi; Ch.2: Tích hợp chương trình với vai trò làm công cụ để đạt sự kết dính; Ch.3: Thiết kế chương trình và phương pháp đánh giá theo chuẩn; Ch.4: Đánh giá sát với thực tế đời sống; Ch.5: Sử dụng hướng dẫn chấm điểm để hỗ trợ hoạt động học... | ||
| 650 | |a Giáo dục |x Phương pháp dạy học | ||
| 700 | |a Lê Văn Canh | ||
| 856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=18533 | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một | ||